2015年教师资格《小学综合素质》标准模拟试卷(8)

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淡之美(有删改)

李国文

①淡是一种至美的境界。

②淡比之浓,或许由于接近天然,似春雨,润地无声,容易被人接受。

③苏东坡写西湖,曾经有一句“淡妆浓抹总相宜”,但他这首诗所赞美的“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,也是大自然的西湖。虽然苏东坡时代的西湖,并不是现在这个样子的,但真正欣赏西湖的游客,对那些大红大绿的,人工雕琢的,市廛云集的,车水马龙的景色未必多么感兴趣。识得西湖的人,都知道只有在那早春时节,在那细雨,碧水,微风,柳枝,桨声,船影、淡雾、山岚之中的西湖,像一幅淡淡的水墨画。展现在你眼前的西湖,才是最美的西湖。

④水墨画,就是深得淡之关的一种艺术。

⑤在中国画中,浓得化不开的工笔重彩,毫无疑义是美。但在一张玉版宣上,寥寥数笔便经营出一个境界,当然也是美。前者,统统呈现在你眼前,一览无余。后者,是一种省略的艺术,墨色有时淡得接近于无。可表面的无,并不等于观众眼中的无,作者心中的无,那大片大片的白,其实是给你留下的想象空间。“空山不见人,但闻人语响。”没画出来的,要比画出来的更耐思索。西方的油画,多浓重,每一种色彩,都惟恐不突出表现自己,而中国的水墨画,则以淡见长,能省一笔,决不赘语,所谓“惜墨如金”者也。

⑥一般说,浓到好处,不易;不过,淡而韵味犹存,似乎更难。咖啡是浓的,从色泽到给中枢神经的兴奋作用,以强烈为主调。有一种土耳其款式的咖啡,煮在杯里,酽黑如漆,饮在口中,苦香无比,杯小如豆,只一口,能使饮者彻夜不眠,不觉东方之既白,茶则是淡的了,尤其新摘的龙井,就更淡了。一杯在手,嫩蕊舒展,上下浮沉,水色微碧,近乎透明,那种感官的怡悦,心胸的熨帖,腋下似有风生的惬意,也非笔墨所能形容。所以,咖啡和茶,是无法加以比较的。

⑦但是,若我而言,宁可倾向于淡。强劲持久的兴奋,总是会产生负面效应。

⑧人生,其实也是这个道理。浓是一种生存方式,淡,也是一种生存方式。两者,因人而异,是不能简单地以是和非来判断的。我呢,觉得淡一点,于身心似乎更有裨益。

⑨因此,持浓烈人生哲学者,自然是积极主义了;但执恬淡生活观者,也不能说是消极主义。

奋斗者可敬,进取者可钦,所向披靡者可佩,热烈拥抱生活者可亲;但是,从容而不急趋,自如而不窘迫,审慎而不狷躁,恬淡而不凡庸,也未始不是又一种的积极。

⑩一个人活在这个世界上,不管你是举足轻重的大人物,还是微不足道的小人物,只要有人存在于你的周围,你就会成为坐标中的一个点,而这个点必然有着纵向和横向的联系。于是,这就构成了家庭、邻里、单位、社会中各式各样繁复的感情关系。你把你在这个坐标系上的点,看得浓一点,你的感情负担自然也就重;看得淡一点,你也许可以洒脱些,轻松些。

⑩物质的欲望,固然是人的本能,占有和谋取,追求和获得,大概是与生俱来的。清教徒当然也无必要,但欲望膨胀到无限大,或争名于朝,或争利于市,或欲壑难填,无有穷期;或不甘寂寞,生怕冷落,或欺世盗名,招摇过市。得则大欣喜,大快活;不得则大懊丧,大失落。神经像淬火一般地经受极热与极冷的考验,难免要濒临崩溃边缘,疲于奔命的劳累争斗,保不准最后落一个身心俱弛的结果,活得也实在是不轻松啊!其实,看得淡一点,可为而为之,不可为而不强为之的话,那么,得和失,成和败,就能淡然处之,而免掉许多不必要的烦恼。

⑥人生在世,求淡之美,不亦乐乎?

阅读上文,回答下列问题:

(1)第三段说“虽然苏东坡时代的西湖,并不是现在这个样子的”。这句话在文章结构上有什么作用?它有什么深刻含义?

(2)本文是怎样从正反两个方面分别论述“淡是一种至美的境界”的?

(3)有人评价本文,认为作者充分展示了“淡美”的精髓,而又不失之偏颇。请你从文中举出一个“不失之偏颇”的例子,并简要分析。

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我国《义务教育法》规定,实施义务教育的公办学校实行(  )。

  • A.党支部领导下的校长分工负责制
  • B.校长负责制
  • C.教职工代表大会负责制
  • D.校务委员会负责制
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14是数据8,12,16,30,18,10的(  )。

  • A.算术平均数
  • B.众数
  • C.中数
  • D.几何平均数
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现行《中小学教师职业道德规范》的第一条是(  )。

  • A.“关爱学生”
  • B.“为人师表”
  • C.“爱岗敬业”
  • D.“爱国守法”
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下列对作家作品的解说不正确的一项是(  )。

  • A.在我国古代文学史上,有许多名家常数人并称。例:“李杜”即李白与杜甫,“韩柳”即韩愈与柳宗元,“苏辛”即苏轼与辛弃疾
  • B.“三言二拍”是我国古代五部短篇小说集的总称,作者是明代的冯梦龙
  • C.“三曹”指的是汉末曹操及他的两个儿子曹丕、曹植,他们在诗歌创作上有很高的成就
  • D.“左联五烈士”是一九三一年在上海被国民党反动政府秘密杀害的五位革命作家,他们是柔石、殷夫、冯铿、胡也频、李伟森
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我国现行义务教育的法定起始年龄是(  )。

  • A.五或六周岁
  • B.六或七周岁
  • C.七或八周岁
  • D.未作确定
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美国黑人患高血压的比美国白人高两倍。把西方化的非洲黑人和非洲白人相比,情况也是如此。研究者们假设,西方化的黑人之所以会患高血压,是两个原因相互作用的结果,一个原因是西方食品含盐量高,另一个原因是黑人遗传基因中对于缺盐环境的适应机制。

以下哪项如果是真的,最能支持研究者的假设?(  )

  • A.当代西方化非洲黑人塞内加尔人和冈比亚人后裔的血压通常不高,塞内加尔和冈比亚历史上一直不缺盐
  • B.非洲某些地区的不同寻常高盐摄入是危害居民健康的严重问题
  • C.考虑到保健,大多数非洲白人也注意控制盐的摄入量
  • D.西非约鲁巴人的血压不高,约鲁巴人有史以来一直居住在远离海盐的内陆,并远离非洲撒哈拉盐矿
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按测验的目的分类可分为诊断性测验、终结性测验和(  )。

  • A.形成性测验
  • B.个别测验
  • C.人格测验
  • D.常模参照测验
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研究表明,高纤维食物对于预防心脏病、直肠癌和糖尿病有重要的作用。但是,目前食品包袋上没有把纤维素的含量和其他营养成分一起列出。因此,国家应该规定在食品包装袋上明确列出纤维素的含量,这对于保护民众健康具有重大意义。

以下哪项如果是真的,将最有力地削弱上述结论?(  )

  • A.绝大多数消费者购买食品时并不注意包装袋上关于营养成分的说明
  • B.不但高纤维食品,而且低脂肪食品对于预防心脏病、直肠癌和糖尿病也有重要作用
  • C.多食用高纤维食品并不能保证不患心脏病、直肠癌和糖尿病
  • D.高纤维食品,一般蛋白质的含量不够丰富
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教师素质的核心是(  )。

  • A.教师的人格素养
  • B.教师的知识水平
  • C.教师的专业能力
  • D.教师的科学素养
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教师自我教育能力的核心是(  )。

  • A.反思能力
  • B.思考能力
  • C.自学能力
  • D.教学能力
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系统分析主要分析的是(  )。

  • A.“事物是什么”
  • B.“事物有多少”
  • C.“事物为什么”
  • D.考察事物各要素之间的关系
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发射第一颗人造卫星的是(  )。

  • A.美国
  • B.中国
  • C.苏联
  • D.英国
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推动教师专业发展的巨大动力是(  )。

  • A.专业理想
  • B.专业情操
  • C.专业性向
  • D.专业自我
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下列不属于昆虫的是(  )。

  • A.蚂蚁
  • B.甲虫
  • C.蜘蛛
  • D.蝴蝶
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主要说明“事物有多少”的分析是(  )。

  • A.定性分析
  • B.定量分析
  • C.因果分析
  • D.系统分析