- A.正概念
- B.负概念
- C.关系概念
- D.属性概念
- A.是分离全血有效成分,根据患者需要输血。
- B.是与全血成分不完全的一致的人造血浆。
- C.是只采用一种或几种血液成分治疗的人造血液。
- D.是应用血浆代用品代替全血的输血治疗。
- A.事例
- B.科学原理
- C.定律
- D.谚语
- A.平均差
- B.标准差
- C.全距
- D.算术平均数
- A.关系概念
- B.属性概念
- C.操作性概念
- D.集合概念
- A.归纳
- B.分析
- C.演绎
- D.综合
- A.“事物是什么”
- B.“事物有多少”
- C.“事物为什么”
- D.考察事物各要素之间的关系
- A.在监狱管理中发挥着重要作用
- B.亟待在监狱系统中进行大范围运用
- C.是一种处于发展中的有效教育改造手段
- D.发展有赖于心理学学科建设的发展成熟
- A.是一种根据要求通过人工途径把常人变成天才的方式。
- B.一个人的思维方式等可以借助手术刀和医疗器械等彻底改变。
- C.有意激活“天才区段”让人成为数学家、物理学家、艺术家。
- D.“天才区段”就是人体的“测错仪”,主管人的智能。
- A.叶圣陶—《农村三部曲》《林家铺子》,刘心武一《班主任》《乔厂长上任记》
- B.巴金一《激流三部曲》《灯》,贾平凹一《许茂和他的女儿们》《芙蓉镇》
- C.茅盾一《蚀》三部曲、《包身工》,谌容一《人到中年》《组织部新来的年青人》
- D.老舍一《骆驼祥子》《茶馆》,魏巍一《谁是最可爱的人》《东方》
- A.《资治通鉴》
- B.《永乐大典》
- C.《古今图书集成》
- D.《四库全书》
- A.小篆、隶书、行书、草书、正楷
- B.大篆、钟鼎文、楷书、行书、草书
- C.篆书、隶书、行书、楷书、草书
- D.甲骨文、小篆、隶书、楷书、狂草
- A.解元、会元、状元
- B.会元、解元、状元
- C.状元、会元、解元
- D.解元、状元、会元
- A.西汉时期蔡伦改进了造纸术
- B.唐朝时主要的火药武器有火箭和突火枪
- C.隋唐时期已经有了活字印刷的书籍
- D.北宋时指南针用于航海事业
- A.人有悲欢离合
- B.地球绕太阳转动,月球绕地球转动,两者转速不一样,出现偏角,使地球掩住了月球的一部分
- C.地球绕月球转动偏角不同
- D.太阳光照射不均匀
- 23
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纳米是一种( )
- A.水稻的一种
- B.长度单位
- C.粒子
- D.时间单位
- A.学习教育的新理念,主动改变育人模式
- B.积极开展教学改革,提高课堂教学质量
- C.严格执行教学方案,照搬教材以及教参
- D.激发学生创新精神,促进学生全面发展
- A.团结协作
- B.教书育人
- C.严谨治学
- D.爱岗敬业
- A.1984年《中小学教师职业道德要求》(试行)
- B.1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》
- C.1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》
- D.2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》
- A.“廉洁从教”
- B.“关爱学生”
- C.“教书育人”
- D.“为人师表”
- A.深入分析学生思想、心理、学习、生活状况,有针对性地进行思想道德教育
- B.组织、指导开展班会等班级活动,做好班级的日常管理工作和安全防护工作
- C.组织本班学生自行制定和实施班规,负责收缴学生违规罚款,决定班费开支
- D.组织做好学生的综合素质评价工作,评定学生的操行,向学校提出奖惩建议
- A.单独设班
- B.随班就读
- C.混合编班
- D.均分到班
- A.《教师资格条例》
- B.《小学管理规程》
- C.《中小学德育规程》
- D.《中小学班主任工作规定》
- A.普通话和规范汉字
- B.本地话和规范汉字
- C.方言和标准汉字
- D.母语和汉语拼音文字
- A.教育、教学和监护
- B.教育、管理和保护
- C.教育、教学和监管
- D.教育、监管和救护
- A.五或六周岁
- B.六或七周岁
- C.七或八周岁
- D.未作确定
- A.《中华人民共和国义务教育法》
- B.《中华人民共和国教师法》
- C.《中华人民共和国教育法》
- D.新《中华人民共和国义务教育法》
- A.9月1日
- B.秋季开学后首个星期日
- C.9月l0日
- D.9月份的第一个星期日
- A.示范性
- B.复杂性
- C.创造性
- D.个体性
- A.《中华人民共和国义务教育法》
- B.《中华人民共和国教育法》
- C.《中华人民共和国职业教育法》
- D.《中华人民共和国宪法》
- A.专业理想
- B.专业情操
- C.专业性向
- D.专业自我
- A.专业理想
- B.专业情操
- C.专业性向
- D.专业自我
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现代学生观坚持 ( )
- A.以人为本
- B.以教材为本
- C.以课堂教学为本
- D.以教师为本
- A.德育、智育、体育、美育和心理健康教育
- B.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育和研究生教育
- C.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
- D.普通教育、职业教育、正规教育、社会教育、家庭教育
- A.博雅教育
- B.全面发展教育
- C.应试教育
- D.终身教育