我
- A.海顿
- B.贝多芬
- C.巴赫
- D.莫扎特
- A.《蚀》
- B.《虹》
- C.《腐蚀》
- D.《霜叶红似二月花》
- A.社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大。在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要
- B.教师的职责发展是一个连续性的过程
- C.教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的
- D.教师的职业责任发展趋于单一专业化
- A.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。《石灰吟》
- B.咬定青山不放松，立根原在破岩中。《竹石》
- C.独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。《爱莲说》
- D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《咏柳》
- A.写北方苦寒，用战场的艰苦环境来衬托木兰勇敢坚强的性格
- B.以写景来表现北方战场的环境氛围
- C.描写边塞阴森、凄凉的战场环境
- D.运用对偶写环境，衬托战地生活的艰辛
- A.15
- B.20
- C.25
- D.30
- A.《吉檀迦利》
- B.《新月集》
- C.《沉船》
- D.《飞鸟集》
- A.父母或其他监护人
- B.国家机关
- C.任何组织或个人
- D.特定组织和个人
- A.爱与责任
- B.职责和要求
- C.权利和义务
- D.鼓励和赞美
- A.以谋生为主要目的
- B.必须专门从事教育教学工作
- C.需要具备相应的专业知识
- D.要达到符合规定的学历
- A.独立自主的外交政策
- B.“求同存异”的方针
- C.和平共处五项原则
- D.拥护社会主义的主张
- A.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
- B.从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学研究成果的推广者
- C.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者
- D.从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师
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杜甫诗歌的风格是（ ）
- A.沉郁顿挫
- B.自然飘逸
- C.质朴自然而形象鲜明
- D.绮艳
- A.坚持学习课程理论和教学理论
- B.认真备课，认真上课
- C.提高教育研究能力
- D.提高师德水平
- A.李斯特
- B.莫扎特
- C.贝多芬
- D.肖邦
- A.3
- B.5
- C.7
- D.10
- A.标志着中国新民主主义革命胜利
- B.结束了中国百年来任人宰割的屈辱历史
- C.结束了中国两千多年的封建帝制
- D.彻底废除了中国两千多年来的土地制度
- A.见义勇为让位于自我保护是现在社会的流行观点
- B.不能借口树立自我保护意识而忽视勇气和血性的培养
- C.如果没了勇气和血性，一些中国人将有可能做“亡国奴”
- D.自我保护意识应被取消，因为我们需要的是勇气和血性
- A.较低层次
- B.合格层次
- C.较高层次
- D.最高层次
- A.平等
- B.沟通
- C.真诚
- D.关爱
- A.关心学生、了解学生
- B.尊重学生、信任学生
- C.严格要求学生，对学生一视同仁
- D.把热爱事业与热爱学生结合起来
- A.设问要有针对性，富有启发性
- B.设问措辞要精当，选择适当的设问时机
- C.设问速度要适中，有必要的停顿，注意学生的反馈
- D.如果学生回答正确就及时肯定，如果学生回答不对，那就不管
- A.爱岗敬业的职业道德
- B.依法执教的职业道德
- C.严谨治学的职业道德
- D.为人师表的职业道德
- A.愤：心求通而未得之。悱：想说而说不出来。
- B.愤：愤怒。悱：口欲言而未能其貌。
- C.愤：感觉不满足，努力地去做。悱：感觉心情不舒畅。
- D.愤：因不满足而心情激动。悱：感觉心情不舒畅。
- A.大运河
- B.赵州桥
- C.长城
- D.故宫
