- A.县级教育行政部门
- B.地市级教育行政部门
- C.省级教育行政部门
- D.国务院教育行政部门
- A.当做“主业”
- B.看做教学工作以外必须完成的任务
- C.看做教学
- D.看做德育工作
- A.1998年
- B.1986年
- C.2006年
- D.2009年
- A.碍于面子。将错就错.不加纠正
- B.及时对学生说:“你们好好想一想。老师刚才讲得对吗?”
- C.重新说一遍
- D.快下课的时候再讲解
- A.0
- B.1
- C.2
- D.3
- A.官渡之战
- B.长勺之战
- C.长平之战
- D.城濮之战
- A.系统的马列主义理论修养
- B.精深的专业知识
- C.广博的文化基础知识
- D.必备的教育科学知识
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-
URl的含义是( )。
- A.信息资源在网上的业务类型和如何访问的统一的描述方法
- B.信息资源的网络地址的统一的描述方法
- C.信息资源在网上的位置及如何定位寻找的统一的描述方法
- D.信息资源在网上的位置和如何访问的统一的描述方法
- A.最后的晚餐、雕塑“思想者”、雕塑大卫
- B.胡夫金字塔、狮身人面像、帕特农神庙
- C.百年孤独、老人与海、海底两万里
- D.飞鸟集、高老头、源氏物语
- A.人性的贪婪遮蔽了人们发现快乐的双眼
- B.珍惜现在所拥有的,可以感受到更多的快乐
- C.现实中的快乐比遥不可及的梦想更加可贵
- D.只有理解了快乐的真谛才能体会到今天的宝贵
- A.郭风
- B.吴然
- C.乔传藻
- D.金波
- A.孟子的观点
- B.朱熹的观点
- C.王阳明的观点
- D.程颐的观点
- A.文化的进步包含科技的发展和创新
- B.科技创新使文化创新的潜力变得无穷
- C.科技创新大大推进了文化创新的进程
- D.科技创新为文化创新提供了工具和载体
- A.同一关系
- B.属种关系
- C.交叉关系
- D.矛盾关系
- A.“一战”后德国在学术文化方面引领世界
- B.德国政府历来十分重视科技的发展与进步
- C.学术文化和政治经济的发展不一定是同步的
- D.自然科学与社会科学的发展往往是相互促进的
- A.①②
- B.①③
- C.②③
- D.③④
- A.学习
- B.交往
- C.思考
- D.实践
- A.这句话体现了“主体教育”思想的基本准则
- B.这句话强调应给与学生最大限度的自由,鼓励其自主发展
- C.从中可知,学生是可以自学成才的
- D.注重引导而不牵引,严格要求而不压抑,注重启发而全盘给予
- A.《草堂诗余》《东坡乐府》《稼轩长短句》《白石道人歌曲》均是词集。
- B.把长篇小说分成若干章节,每一章叫做“一回”,用这种形式写成的小说叫做“章回小说”,如《红楼梦》《三国演义》《烈火金刚》等。
- C.《阿房宫赋》《师说》《论积贮流》《项脊轩志》《石钟山记》都在标题中标明了文体。
- D.“念奴娇”“永遇乐”“水调歌头”“倘秀才”“西江月”“扬州慢”“雨霖铃”等都是词牌名。
- A.社会公德
- B.家庭道德
- C.职业道德
- D.法律规定
- A.大城市
- B.小城市
- C.农村
- D.中西部
- A.大城市
- B.小城市
- C.农村
- D.中西部
- A.大众传媒的发展使主持人具备特殊的影响力
- B.主持人作为公众人物发挥着特殊的社会作用
- C.职业的特殊性决定了主持人所应肩负的责任
- D.主持人应借助传媒的影响扩大其社会影响力
- A.说服教育
- B.批评教育
- C.惩罚教育
- D.体罚教育
- A.王希孟《千里江山图》
- B.顾闳中《韩熙载夜宴图》
- C.韩滉《五牛图》
- D.黄公望《富春山居图》