- A.李白
- B.陆游
- C.孔子
- D.文天祥
- A.兼爱、非攻
- B.知雄守雌
- C.行王道,施仁政
- D.法后王
- A.《营造法式》
- B.《梦溪笔谈》
- C.《墨子?墨经》
- D.《天工开物》
- A.以人为本
- B.发展素质
- C.提高能力
- D.实现自我价值
- A.在全国范围适用
- B.只在本地区适用
- C.只在本校适用
- D.在外国也适用
- A.陶渊明
- B.王融
- C.谢灵运
- D.鲍照
- A.气势雄大
- B.诙谐生动
- C.优雅平衡
- D.细致写实
- A.有不同的“父母”的原因
- B.基因的重组或突变
- C.不同的生物之间的融合
- D.现在还没有确切的答案
- A.学生在教育活动中是被动的客体
- B.教师在教育活动中是被动的客体
- C.教师在教育活动中起主导作用
- D.在学生发展的过程中,教师不起作用
- A.议论文既要有论点,也要有证明论点的论据
- B.议论文要有充分的证明材料
- C.议论文中两类不同的论据
- D.议论文中“摆事实”和“讲道理”都必不可少
- A.所有举手表决的人都是正式党员
- B.孙凤要举手表决
- C.所有正式党员都举手表决了
- D.没有正式党员举手表决
- A.文档1
- B.sheet1
- C.book1
- D.excel1
- A.超导材料比较稀缺,不易普及
- B.超导材料过于昂贵,普通人买不起
- C.超导并不能节省多少能源
- D.超导目前还不能在常温下实现
- A.《玉台新咏》
- B.《文选》
- C.《乐府诗集》
- D.《古诗纪》
- A.学生只有机械记忆的能力
- B.教师的知识、能力是不一样的
- C.教育活动要遵循人的身心发展规律
- D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约
- A.培根
- B.夸美纽斯
- C.赫尔巴特
- D.赞可夫
- A.张择端
- B.顾闳中
- C.顾恺之
- D.阎立本
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-
计算机病毒是一种( )。
- A.特殊的计算机部件
- B.游戏软件
- C.人为编制的特殊程序
- D.生物病毒
- A.坚持知与行的统一
- B.坚持动机和效果的统一
- C.坚持继承和创新相结合
- D.确立可行目标,坚持不懈努力
- A.①④
- B.②③
- C.①③
- D.②④
- A.教师负责制
- B.校务委员会负责制
- C.家长委员会负责制
- D.校长负责制
- A.青花
- B.白瓷
- C.玲珑
- D.粉彩
- A.泰戈尔
- B.但丁
- C.海明威
- D.雨果
- A.相互独立
- B.相互促进
- C.相互抵消
- D.相互关联
- A.上海世博会志愿者都是“拯救地球”的成员
- B.小刘是“拯救地球”的成员,但未获得上海世博会志愿者资格
- C.如果有人是上海世博会志愿者,又是“拯救地球”的成员,他一定不是小刘
- D.如果有人是“拯救地球”的成员,但不是上海世博会志愿者,他一定是小刘
- A.以暴力斗争为主要手段
- B.是无产阶级要求与资产阶级分享政治权利的斗争
- C.使英国无产阶级获得了普选权
- D.阻碍了英国资产阶级民主政治的发展
- A.教师申诉制度
- B.教育行政复议
- C.教育行政诉讼
- D.教育行政赔偿
- A.恩格尔系数
- B.基尼系数
- C.道?琼斯指数
- D.纳斯达克指数
- A.总角
- B.豆蔻
- C.束发
- D.弱冠