- A.法国-法兰西
- B.华盛顿-纽约
- C.英国-联合国
- D.北京-首都
- A.7+6+4→285224
- B.7+6+4→284270
- C.7+6+4→422452
- D.7+6+4→422824
- A.将满足条件的记录显示,而删除不满足条件的数据
- B.将满足条件的记录显示,而隐藏不满足条件的数据
- C.将不满足条件的记录显示,而删除满足条件的数据
- D.将不满足条件的记录显示,而隐藏满足条件的数据
- A.只限定了模板类型,版式不受限定
- B.既限定了模板类型,也限定了版式
- C.既不限定模板类型,也不限定版式
- D.不限定模板类型,但限定了其版式
- A.德国
- B.法国
- C.英国
- D.俄国
- A.镐京
- B.西京
- C.临安
- D.长安
- A.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
- B.亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔
- C.悼良会之永绝兮 哀一逝而异乡
- D.惟草木之零落兮,恐美人之迟暮
- A.籍贯
- B.表字
- C.谥号
- D.官职
- 13
-
山梨酸钾、苯甲酸钠是
- A.着色剂
- B.增味剂
- C.甜味剂
- D.防腐剂
- A.王维
- B.韩愈
- C.柳宗元
- D.李商隐
- A.凯库勒
- B.拉瓦锡
- C.法拉第
- D.诺贝尔
- A.破釜沉舟
- B.望梅止渴
- C.三顾茅庐
- D.草木皆兵
- A.德国
- B.荷兰
- C.西班牙
- D.葡萄牙
- A.正确维护了知识的权威性
- B.正确保障了教学的科学性
- C.不正确,违背了勤恳执教的师德要求
- D.不正确,违背了探索创新的师德要求
- A.明察秋毫,及时引导学生
- B.有亲和力,巧妙杜绝早恋
- C.方法粗暴,侵犯学生隐私
- D.工作武断,伤害学生自尊
- A.鼓励学习能力强的同学主动帮助学困生
- B.编排座位时让学生按成绩排名自己选择
- C.有学生丢失东西时马上检查全班学生的书包
- D.私下告知无记名票选的“最差生”并提出要求
- A.合法,教师有惩戒学生的权利
- B.合法,教师有管理班级的权利
- C.不合法,教师没有罚款的权利
- D.不合法,学校才有罚款的权利
- A.尊重同行,等蒋老师请教时才进行指导
- B.主动指导,和蒋老师商讨并确定教学方案
- C.推门听课,发现不妥之处及时在课堂上纠正
- D.充分信任,让蒋老师独自探索并积累教学经验。
- A.合法,教师有管理学生的权利
- B.合法,教师有教育学生的职责
- C.不合法,侵犯了学生的受教育权
- D.不合法,侵犯了学生的人身权
- A.教育行政部门
- B.公安机关
- C.学校
- D.人民法院
- A.学校
- B.班主任
- C.王某本人
- D.王某监护人
- A.给予孙某行政处分
- B.给与孙某行政处罚
- C.取消孙某教师资格
- D.给与孙某罚款处理
- A.教育行政机关
- B.纪检部门
- C.公安机关
- D.物价部门
- A.合法,可以改善小强的物质生活条件
- B.合法,可以提高小强的独立生活能力
- C.不合法,不得让不满16周岁者脱离监护单独居住
- D.不合法,不得让不满18周岁者脱离监护单独居住
- A.财政拨款向农村倾斜
- B.课程标准向农村倾斜
- C.教师配置向农村倾斜
- D.学校建设向农村倾斜
- A.良好的教学研究能力
- B.良好的课堂管理能力
- C.良好的课程开发能力
- D.良好的校本研修能力
- A.马老师正确,有利于提高学生学习成绩
- B.刘老师正确,有利于培养学生创新意识
- C.马老师欠妥,不利于维持课堂秩序
- D.刘老师欠妥,不利于保证正常教学进度
- A.正确,有利于因材施教
- B.正确,有利于资源配置
- C.不正确,不利于教育公平
- D.不正确,不利于均衡发展
- A.正确是提高学习成绩的有效途径
- B.正确是提高班级声誉的有力措施
- C.错误,不利于学生公平竞争
- D.错误,不利于学生全面发展