2014年教师资格《中学教育知识与能力》终极押密试卷(3)

某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法”。

问：如何理解教师主导作用，这位教师全面发挥主导作用了吗？

简述建构主义的知识观、学生观与学习观。

小明的父母都从事房地产开发工作。因为工作的原因，小明从小到大跟着父母去过不少地方，每个地方待了不到两三年，就又要到另一个城市去。因为父母工作忙，小明与父母的沟通也不是很多，每次到了一个新的地方进入当地学校读书，小明就又要适应一个新的环境。而当小明渐渐熟悉起来，又可能要离开了。刚入学时，小明成绩挺好的，可是几年下来，成绩一落千丈，他自己很烦恼，父母也很担忧。

问题：

(1)从马斯洛的需要层次理论来看，小明的哪种基本需要没有得到满足?

(2)请从需要之间的关系分析小明成绩下降的原因。

(3)请分析如何帮助小明摆脱困境，提高成绩。

如何提高教育教学工作的有效性一直以来是包括教育管理者、教师、学生都共同关注的问题，请结合“教学应遵循理论联系实际”这一原则，谈谈教学中如何切实贯彻理论联系实际的原则，以提高教育教学工作的有效性。

小明一天上网4小时，他患有网络成瘾症。

教育的直接目的是促进人的身心发展。

一方面，教育与社会其他因素的关系密切；另一方面，教育具有相对独立性。

研究法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨，辨明其是非真伪以获取知识的方法。讨论法的种类很多，既可以是整节的课堂讨论，也可以是几分钟的短暂讨论；或是全班性的，或是小组讨论，还可以将小组讨论与全班讨论结合起来进行。

研究法的基本要求；①讨论的问题要有吸引力。②要善于在讨论中对学生启发、引导。③做好讨论小结。

世界上最早颁布义务教育法的国家是（　　）。

下列关于终身教育的表述中，错误的是(　　)

德育过程的主要矛盾是（　　）。

依照法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、家庭必须给予以保证的国民教育是（　　），它具有强制性。

课程论研究的是（　　）的问题

朱华一向安静稳重踏实，反应性低，交际适度，自制力强，朱华属于（　　）

凭借经验和直觉选择解法的假设方式称之为（　　）

教学的首要任务是（　　）。

明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是 （　　）

一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到、他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养（　　）

最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是（　　）

如果学生已有的知识结构中缺乏同化新知识的原有知识结构，教师应采取什么教材处理技术？（　　）

教育发展水平的最终决定性因素是（　　）。

教学过程以(　　)为基础，是促进学生身心发展的过程。

我国教育目的的理论基础是（　　）。

苏格拉底法又称为（　　）。

以目标为中心展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（　　）

在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为（　　）。

歌德在失恋的基础上，写出了《少年维特之烦恼》。这种情绪调节的方法是（　　）

讲授法的缺点在于（　　）。