我
- A.①②③
- B.①③④
- C.②③④
- D.③④
- A.信息容量大
- B.智能化、虚拟化
- C.多媒体、网络化
- D.操作性、创造性
- A.练习内容较多，单凭个人努力很难在特定时间内完成
- B.课堂作业难度较大，一个人难以解决
- C.需要交流与讨论．相互激励与启发的学习活动
- D.学生水平较高
- A.北方
- B.东方
- C.西方
- D.南方
- A.贝聿铭
- B.王澍
- C.齐康
- D.张永和
- A.毕加索立体主义
- B.莱热立体主义
- C.马蒂斯野兽主义
- D.达利超现实主义
- A.把所有的学生都培养成艺术家
- B.着眼于全面素质和艺术品位的提高
- C.提高学生的审美趣味
- D.提高学生的艺术敏感性
- A.《兰亭序》
- B.《祭侄文稿》
- C.《古诗四帖》
- D.《鸭头丸帖》
- A.拉斐尔
- B.马萨乔
- C.库尔贝
- D.提香
- A.钟繇
- B.黄公望
- C.赵孟頫
- D.柳公权
- A.动画设计和创作、三维立体造型设计、工业设计、网页设计
- B.平面绘画与设计、动画设计与创作、环境艺术设计、网页设计
- C.平面绘画与设计、三维立体造型设计、环境艺术设计、工业设计
- D.平面绘画与设计、动画设计和创作、三维立体造型设计、网页设计
- A.设计过程
- B.选择媒体或资源
- C.选择人员
- D.需求分析
- A.普桑
- B.委拉斯贵支
- C.哈尔斯
- D.伦勃朗
- A.实践的指导
- B.经验的指导
- C.理论的指导
- D.教材的指导
- A.南宋 梁楷
- B.北宋 梁楷
- C.东晋 顾恺之
- D.唐代 王维
- A.一
- B.二
- C.三
- D.四
- A.勤奋学习
- B.学习动机
- C.教学导入
- D.学习态度
- A.背篓
- B.渔网
- C.竹席
- D.北京布鞋
- A.文史学科
- B.理工学科
- C.同类学科
- D.其他学科
- A.科学性
- B.人文性
- C.艺术性
- D.创造性
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周昉所画仕女多是（ ）。
- A.苗条俊秀
- B.乐观活泼
- C.浓丽丰肥
- D.长袖善舞
- A.李成
- B.范宽
- C.许道宁
- D.郭熙
- A.美术教材
- B.讲义
- C.备课本
- D.教案
- A.正确，物质奖励具有良好的激励功能
- B.不正确．考试成绩不能衡量学生的素质
- C.正确，考试成绩是评价学生的重要依据
- D.不正确．考试成绩不是评价学生的唯一指标
- A.康定斯基表现
- B.蒙克意象
- C.蒙德里安风格
- D.达利古典
- A.学习论和教学论
- B.教学目标
- C.教学实施
- D.教学设计
