2015年教师资格考试《美术学科知识与教学能力》（高级中学）预测试卷（1）

杨老师在上高中美术鉴赏课，当讲到抽象艺术的时候，就有一名学生当着全班学生的面说不同意杨老师的看法。杨老师听了之后并没有像大家预想的那样批评这位同学，而是询问原因。得知原因之后，杨老师改变了教学计划，让大家自由发表自己的见解。结果出人意料，学生学习非常积极，课堂气氛也出奇的活跃。

问题：杨老师处理该问题的方法值得我们学习吗?说明原因。

请根据所提供的教材片段，设计1课时的教学简案。

要求：

（1）写出一篇规范完整的课时教学简案；

（2）恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点；

（3）合理地设计学习活动和作业要求；

（4）设计至少三个课堂提问；

（5）对教案中的主要环节做出设计说明。

分析委拉斯贵支的作品《宫娥》。

板书设计有什么特点和方法?

美术教材里经常会有一些美术作品，尤其是一些外国美术作品中的人物形象很多都是半裸或者是全裸的。每当看到这些，学生们的反应都很怪异，有些胆子大的男同学就发出怪声，女同学就赶紧低头或保持沉默。在一次美术课上，王老师提问，要求学生对雕塑作品分类，一位男同学说：“雕塑可以分为穿了衣服的和没有穿衣的。”他的话音刚落，引发了全班一阵怪笑。这时一个调皮的同学开始插嘴：“老师，不是我无知，是我们怕丑。”全体同学都笑了起来，望着老师。

问题：如果你面临这样的情况该怎么样去处理?用什么办法引导学生以正常的心态、健康的审美情趣欣赏人体美?

简述清“四僧”及其艺术成就。

请简述《普通高中美术课程标准（实验）》的基本理念。

以下哪种学习模式不属于接受学习?（　　）

在艺术传播活动中，用来承载并传递艺术信息的载体和渠道称为（　　）。

通过观摩、分析和临摹等方法，了解传统的笔法、章法、篆法、刻法等技法及表现形式，并进行实践，表达自己的思想和个性属于（　　）模块的学习活动建议。

宋代画坛一个很重要的现象是院体画与（　　）的对峙。

普通高中美术课程标准评价标准主要体现（　　）。

民间年画谚语“画画好比造房子，要有门要有窗，没门没窗闷得慌”是指绘画中的（　　）。

在教学环节中，（　　）是教师讲授和学生学习的基本依据。

“搜尽奇峰打草稿”是下列哪位画家的名言?（　　）

义务教育阶段“欣赏·评述”学习领域延伸到高中课程标准后变为（　　）内容系列。

印度著名的佛教文化典范是（　　）

荷兰著名的风景画家霍贝玛的代表作是（　　）。

教学评价的范围主要包括（　　）。

油画是在（　　）年进入中国的。

“三矾九染”是中国画的哪种技法名称?（　　）

被泰戈尔称为“挂在时光脸颊上的一颗泪珠”的建筑是（　　）。

在教学设计中，运用各种教学资源的目的是（　　）。

作为20世纪世界最成功的建筑师之一，美籍华人建筑师贝聿铭设计了大量的划时代建筑。下面贝聿铭设计的建筑中运用了中国园林建筑风格特点的建筑是（　　）。

①肯尼迪图书馆②罗浮宫玻璃金字塔③北京香山饭店

④香港中国银行大厦⑤苏州博物馆新馆

以下不属于高中美术课程总目标内容的是（　　）。

新中国成立后，高中一直没有美术课，国家教委于（　　）年颁布了《全日制普通高级中学艺术欣赏课教学大纲（初审稿）》。至此，普通高中才有了美术课。

美术课程在普通高中课程中所占学分和学时是（　　）。

宋代人物画理论提出表现对象要“得其人之天”，“天”指人物的本性，此话出自（　　）。

洛可可之风盛行的时代，法国画家（　　）以朴素无华的静物画展现了市民阶层的生活和趣味。

义务教育阶段“造型·表现”学习领域延伸到高中课程标准后变为（　　）内容系列。

美术鉴赏模块的教科书内容分两部分，一部分为（　　），另一部分为鉴赏内容。

波普艺术是1960年前后流行于美国的一种艺术现象，下列选项中属于波普艺术家的是（　　）。

右图是（　　）的作品，体现了（　　）风格。