2016年教师资格统考-中学教育知识与能力-绝密押题一

某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。

问题：请用所学的德育规律、德育原则分析该案例。

材料

某高中教师孙老师在谈到数学教学经验时指出：第一，通过各种方法，如开展问题研究、练习写论文等方法培养学生的学习能力，发展和完善智力素质。第二，重视基本知识的传授，加强基本概念的教学和基本技能的训练。同时，通过灵活多样的例子加深学生对基本原理的理解。第三，从数学学科特点出发，孙老师在学习上指导学生注意追根究底，寻找知识之间的联系和规律，培养学生的概括能力。第四，鼓励学生采用发现、探究的方法，寻找各种数学规则、原理及知识之间的内在联系。例如，当学生刚进入高中，上课不知如何听讲时，孙老师及时点拔：知识都是相互联系的，课堂上老师会重复以前的知识，这时应努力找到新旧知识之间的关系，这样学习数学就变得简单而有趣了。第五，站在系统的高度选择教学知识，注意教学内容之间的内在逻辑联系。第六，在孙老师的课堂上，经常设计这样的问题情境，如“十字路口的红、绿、黄灯的时间比例为多少才合适”“一笔款子怎样存可以获得较多的利息”等，以此激发学生的学习兴趣。

问题：请分析孙老师的以上做法符合哪些促进迁移的教学规律。

简述开展心理健康教育的意义。

简述我国中学德育的任务与主要内容。

简述学与教的三种过程模式。

良好的班集体具有哪些教育作用?如何建立良好的学生集体?

遗忘就是所识记的信息的完全丧失。

定势对问题的解决只有消极作用，没有促进作用。

在班级管理中，班主任必须明确确立班级奋斗目标。

一题多解属于（　　）。

惩罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为。因此，两者结合使用会更有效。

看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（　　）。

学习效率和动机水平之间存在（　　）。

现代教育制度的核心部分是（　　）。

“于越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响? （　　）

形成守恒概念，出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是（　　）。

“浪子回头金不换”说明人的个性具有（　　）。

把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的教学形式叫（　　）。

关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的?（　　）

教育区别于其他社会领域的根本特征是（　　）。

勤奋和懒惰属于下列哪种特性?（　　）

阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的（　　）。

一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该着重培养他的（　　）。

推动教育学发展的内在动力是（　　）的发展。

“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（　　）的观点。

班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（　　）。

失明者的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明人的身心发展具有（　　）。

研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（　　）。

教育目的可以发挥下列哪几种作用?（　　）

提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（　　）。

“教育万能”论的代表人物是（　　）。