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- A.①②③④⑥
- B.①②③④⑤
- C.①②③④⑤⑥
- D.②③④⑤⑥
- A.苟子从唯物主义的认识论出发,把教学或学的过程具体化为闻、见、知、行四个环节,并把行看做是教学的最终目标
- B.荀子认为教学只要尽量发挥我的本心,扩充我的善性.就可以知天了
- C.荀子对教学过程的分析在一定程度上揭示了教学过程的客观规律
- D.荀子认为教学的认识过程,从感性到理性,最终在于实践“行”。只有学而能行,才能算完全的认识
- A.中国画自古分为人物、山水、花鸟三大科
- B.长沙楚墓出土的《人物龙风图》、《御龙图》是现存最古老的帛画
- C.元四家是指黄公望、王蒙、倪瓒和文征明
- D.郑板桥的代表作有《兰石图》、《竹石图》
- A.关爱学生
- B.提高修养
- C.加强反思
- D.提高业务水平
- A.每周留出固定时间让学生整理他们的书桌
- B.不定时检查学生的书桌
- C.对小明的书桌进行展示,以示惩戒
- D.把清理书包当做一项家庭作业
- A.《山海经》
- B.《封神榜》
- C.《搜神记》
- D.《史记》
- A.曹操:诸葛亮
- B.周瑜;司马懿
- C.周瑜:诸葛亮
- D.曹操;刘备
- A.1965年.我国首次人工合成了结晶牛胰岛素
- B.世界上首次作出哈雷彗星的确切记录的是《春秋》
- C.我国古代最初采用的计算工具是算筹
- D.“月光生于日之所照。魄生于日之所蔽。当日则光盈,就日则光尽。”是元朝天文学家郭守敬对日食现象作出的科学解释
- A.隐私权
- B.名誉权
- C.受教育权
- D.人身自由权
- A.《彼得.潘》
- B.《大林和小林》
- C.《爱丽丝漫游奇境记》
- D.《木偶奇遇记》
- A.水稻是目前全球产量最大的粮食作物
- B.我国在上世纪50年代研制出世界首例杂交水稻
- C.《诗经》的“彼黍离离;彼稷之苗”一句中提到了水稻
- D.袁隆平的研究小组在海南岛找到的野稻对杂交水稻培育意义重大
- A.《第十二夜》
- B.《哈姆雷特》
- C.《李尔王》
- D.《麦克白》
- A.为人师表
- B.清正廉洁
- C.敬业爱业
- D.团结协作
- A.计量单位
- B.丝线
- C.丝绸
- D.发丝
- A.中等教育
- B.幼儿教育
- C.高等教育
- D.义务教育
- A.王希孟《千里江山图》
- B.顾闳中《韩熙载夜宴图》
- C.韩混《五牛图》
- D.黄公望《富春山居图》
- A.孔子思考人与人、人与社会关系.具有人文精神
- B.老子注重探讨宇宙本源的问题.用以指导人生
- C.佛陀关注心灵智慧的觉悟
- D.苏格拉底着重讨论的是人与自然的问题
- A.《五万年以前的客人》
- B.《月光岛》
- C.《神翼》
- D.《秘密时间之路》
- A.牛顿力学体系的建立
- B.达尔文生物进化论的创立
- C.电磁学说的发展
- D.爱因斯坦相对论的提出
- A.教育法律
- B.教育行政法规
- C.教育政府规章
- D.教育单行条例
- A.孟子的观点
- B.朱熹的观点
- C.王阳明的观点
- D.程颐的观点
- 27
-
电话的发明者是( )。
- A.摩尔
- B.爱迪生
- C.贝尔
- D.法拉第
- A.情节曲折动人.悬念迭起
- B.充分调动幻想、夸张、荒诞、变形等表现手法
- C.善用隐喻象征.饱含思辩性和哲理性
- D.以主人公的内心独白来叙事结构小说
- A.《三国演义》
- B.《水浒传》
- C.《隋唐英雄传》
- D.《封神榜》
- A.该老师没有顾及王同学的自尊及人格
- B.该老师应对王同学的行为进行批评训斥,而不应该以“封嘴”惩罚
- C.该老师应激励王同学与其他学生建立良好的课堂行为
- D.该老师应及时寻找王同学自言自语的原因
- A.为近代科学奠定了基础
- B.使自然科学从神学中解放出来
- C.使人们认识到人类是地球的主人
- D.确立了人类新的宇宙观
- A.哈恩
- B.查德威克
- C.卢瑟福
- D.麦克斯韦
- A.成长母题
- B.爱的母题
- C.顽童母题
- D.自然母题
- A.李商隐、杜牧
- B.李清照、杜甫
- C.李鸿章、杜娟
- D.李世民、杜如晦
- A.插入幻灯片
- B.删除幻灯片
- C.设置幻灯片中图片的动画效果
- D.修改幻灯片的内容
- A.墨海书馆
- B.益智书会
- C.土山湾印书馆
- D.江南制造局翻译馆
- A.孔子
- B.孟子
- C.庄子
- D.韩非子
- A.社会公正是具体的
- B.社会公正是历史的
- C.社会公正是相对的
- D.社会公正是有阶级性的