2012年幼儿园、小学教师资格考试《幼儿园、小学综合素质》模拟试卷（五）

请以“教师的素养”为主题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。

试述素质教育的内涵及主要特征。

钱老师经常以班级的名义从个体书店以优惠价购买各科课程学习辅导资料，然后以全价卖给同学，几乎是人手一套。同时，他向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金，特别是在各种节日的时候。此外，他还私下到本市“小博士家教辅导中心”等处兼课。在学校讲课时他会“留有一手”，只讲基本内容，对课程的重点也往往一带而过……并直接或间接地介绍同学去“小博士家教辅导中心”等民办课外辅导机构或家教中心接受辅导或参加“补课”。当然，同学接受辅导或参加“补课”是要交高额学费的，“小博士家教辅导中心”等处给钱老师讲课费和介绍费也是不菲的。

从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。

阅读下面的文字，回答第39题。

史书记载，春秋战国时期的古滇国历时五百余年，在云南历史上的地位颇为重要。古滇国的青铜文化吸收和融合了不同地区和民族的文化精华，然而东汉以后，古滇国却神秘消失，唐代以后的史书上竞没留下任何记载。近年来，抚仙湖南岸江川县李家山墓葬群出土了数千件古滇青铜器，抚仙湖北岸相连的晋宁石寨山曾出土滇王印。据此，考古学家推测云南抚仙湖水下古城就是神秘消失的古滇王城。

如果要证明“云南抚仙湖水下古城就是神秘消失的古滇王城”这一结论，请简要阐述所使用的论据。

互联网的检索方式有哪些？

如何培养与提高艺术修养与鉴赏力？

学校（及其他教育机构）的基本权利。

通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是   (   )

反映对象不具有某种属性的概念是   (   )

与硬实力相比，软实力偏重的是一种影响力、一种精神性．一个城市的软实力是外界对这座城市吸引力、感染力的直觉反应和头脑印记，是市民对这座城市的认同与依恋，是城市管理者智慧与情怀的折射。软实力与硬实力结合，构成了一个城市的整体实力，而两者的相加并非一个常数，软实力直接影响着硬实力效能的发挥。软实力像一条软绳子，硬实力像一堆硬干柴，绳子虽软，却可以把硬干柴紧紧捆绑在一起，形成铸造一座美好城市的巨大能量。这段文字意在说明   (   )

下列属于事实论据的是   (   )

主要说明“事物是什么”的分析是   (   )

定量分析主要分析的是   (   )

描述两个变量之间相关关系的统计量数是   (   )

14是数据8，12，16，30，18，10的   ( )

有人说，凡是知识都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求知识时，应当保持没有颜色的态度。假使这种说法不随意扩大，我也认同。但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必然有颜色。对无颜色的知识的追求，必定潜伏着一种有颜色的力量，在后面或底层加以推动。这一推动力量不仅决定一个人追求知识的方向与成果，也决定一个人对知识是否真诚。这段文字中“有颜色的力量”指的是   (   )

被认为是生命科学研究领域中有史以来的第一个“大科学”项目，其意义和影响被誉为不亚于研究原子弹的“曼哈顿计划”和载人飞船登月的“阿波罗计划”的是   (   )

下列文学常识的表述不正确的一项是(   )

以下各项中，属于空间技术的是   (   )

世界上最早使用麻醉剂的是我国古代的   (   )

北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画，有很高的艺术价值和史料价值的作品是(   )

实现了几何和代数结合的是   (   )

杂交水稻被称为“东方魔稻”，其发明者被国际农学界誉为“杂交水稻之父”这位发明者是(   )

下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是   (   )

最早提出教师要做“人类灵魂的工程师”的是前苏联的   (   )

有的班主任教师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这有违现行《中小学教师职业道德规范》要求教师的哪一条规定   (   )

《中小学班主任工作规定》共(   )

现行的《中小学教师职业道德规范》第一条是

《学生伤害事故处理办法》有关规定所体现的学生伤害事故归责原则是   (   )

根据有关规定，中学生每日学习时间（包括自习）不超过   (   )

教育部于2009年颁发的规范我国中小学班主任工作的规章性文件是   (   )

《预防未成年人犯罪法》的施行日期是(   )

《教师法》规定，中小学教师资格由下列哪一级地方人民政府教育行政部门认定 (   )

根据新修订的《义务教育法》规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当   (   )

实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年 (   )

以人为本的教育理念主要体现在   (   )

教师专业发展的特质，也是教师专业发展的必备条件和必由之路是   (   )

教育行政法规的制定、发布机关是(  )

当代我国教育的导向思想是   (   )

教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，决定了教师要成为   (   )

传授系统科学文化知识，形成科学的世界观，培养基本的技能技巧和发展智力的教育活动是(   )

终身教育概念的提出者是 (          )