- A.言行一致
- B.衣着整洁
- C.举止端庄
- D.谈吐文雅
- A.承德避暑山庄
- B.颐和园
- C.圆明园
- D.拙政园
- A.私人职业
- B.从属职业
- C.专门职业
- D.附加职业
- A.全社会
- B.学校
- C.家庭
- D.教师
- A.为了使用方便和最大限度地利用材料,机器上用的螺母大多是六角形
- B.在加油站不能使用手机,是因为手机在使用时产生的射频火花很容易引起爆炸,发生危险
- C.交通信号灯中红色被用做停车信号是因为红色波长最长
- D.家中遇害到煤气泄漏事件应立即使用房间的电话报警
- A.存在正相关
- B.关系不明显
- C.存在负相关
- D.有利有弊
- A.特殊的复杂性
- B.独特的复杂性
- C.鲜明的示范性
- D.显效的长期性
- A.全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲
- B.全面进行教育改革,全面发展职业教育
- C.全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量
- D.全面发展,面向全体
- A.城市义务教育学杂费
- B.农村义务教育学杂费
- C.西部地区义务教育学杂费
- D.贫困地区义务教育学杂费
- A.选择题
- B.是非题
- C.论文题
- D.填空题
- A.遵照、目标
- B.遵循、目的
- C.遵从、用途
- D.遵守、功能
- A.依法执教
- B.教书育人
- C.爱岗敬业
- D.团结协作
- A.①②③
- B.②③④
- C.①③④
- D.①②③④
- A.效标关联效度
- B.预测效度
- C.构想效度
- D.内容效度
- A.未雨绸缪、朝令夕改
- B.防患未然、反复无常
- C.居安思危、变幻莫测
- D.临渴掘井、变化多端
- A.权利
- B.威严
- C.权威
- D.人格力量
- A.能否关注自己的生存适应性
- B.能否充分考察教学情境
- C.能否自觉地关注学生
- D.能否更多地考虑班集体的建设
- A.社会主义道德体系
- B.社会主义荣辱观
- C.社会主义意识形态的主体内容
- D.社会主义价值观的内核