- A.换质法
- B.换位法
- C.换质位法
- D.引导法
- A.约定性定义
- B.描述性定义
- C.纲领性定义
- D.操作性定义
- A.水稻
- B.长度单位
- C.粒子
- D.时间单位
- A.社会生活和群体的影响
- B.教育对象的影响
- C.教育法规的影响
- D.教育原则的影响
- A.百度
- B.谷歌
- C.阿里巴巴雅虎搜索引擎
- D.新浪
- A.尊重学生人格,保护学生安全,平等公正对待全体学生
- B.减轻学生学习负担,关心学生健康,促进学生全面发展
- C.对学生严慈相济,积极引导,循循善诱,开展因材施教
- D.让差生退学或离校,及早走向社会,不浪费时间和金钱
- A.论文
- B.论据
- C.论点
- D.论证
- A.把儿童当作儿童来看待,把儿童看做教育中的一个积极因素
- B.提出了“社会本位论”的儿童观
- C.提出了“白板说”
- D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲
- A.《本草纲目》
- B.《丹经》
- C.《千金方》
- D.《唐本草》
- A.同一关系
- B.属种关系
- C.交叉关系
- D.矛盾关系
- A.两个人对什么是最严厉的刑事惩罚有不同的理解
- B.两个人对执行死刑的目的有不同的理解
- C.两个人对产生恶性案件的原因有不同的理解
- D.两人对是否大多数人都接受死刑有不同的理解
- A.同一律
- B.矛盾律
- C.排中律
- D.否定律
- A.只有I
- B.只有Ⅲ
- C.只有I和Ⅲ
- D.只有Ⅱ和Ⅲ
- A.第一颗原子弹爆炸成功
- B.“东方红”l号发射成功
- C.“神舟”5号飞船进太空
- D.“远望”1号航天测量船建成使用
- A.走路身体一定要端正
- B.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好
- C.对学生下命令一定要正确
- D.教师自己以身作则,一言一行都会对学生产生巨大的影响
- A.领悟
- B.共鸣
- C.期待
- D.净化
- A.集体形式
- B.个别形式
- C.集体讨论、个别纠正
- D.集体与个别形式相结合
- A.教育者的主导性
- B.受教育者的主动性
- C.教育的目的
- D.教育的方法
- A.剩余法
- B.共变法
- C.求异法
- D.求同法
- A.“双赢”协作原则
- B.和平共处原则
- C.自觉性原则
- D.实践性原则
- A.“事物是什么”
- B.“事物有多少”
- C.“事物为什么”
- D.考察事物各要素之间的关系
- A.事例
- B.史实
- C.数据
- D.谚语
- A.内容上的科学性
- B.结构上的条理性
- C.语言的准确性
- D.时间、地点、人物、起因、经过、结果都明确
- A.1995年
- B.1996年
- C.1997年
- D.1998年