我
- A.归纳
- B.分析
- C.演绎
- D.综合
- A.收学费，不收杂费
- B.不收学费、杂费
- C.不收书本费、杂费
- D.收学费，不收杂费
- A.私人轿车的增多不是交通紧张状况加剧的主要原因
- B.应先发展交通，再发展轿车工业
- C.随着轿车进入家庭，必将带动中国交通的大发展，从来就是先有车，然后才有路
- D.在人口众多、交通不发达的中国，发展私人轿车是愚蠢的
- A.约定性定义
- B.描述性定义
- C.纲领性定义
- D.操作性定义
- A.邮寄包裹的收费主要是以重量计的
- B.只要包裹的大小尺寸符合规定，邮局就一定会接受
- C.如果一个包裹的大小尺寸符合规定，并有退回地址，则无论它多重，都会被接受投递
- D.一个大小尺寸不符合规定，但却有退回地址的包裹，决不会被邮局接受投递
- A.字母法
- B.声部法
- C.笔画法
- D.部首法
- A.取消课程评价甄别与选拔的功能
- B.发挥评价促进学生发展的功能
- C.发挥评价促进教师提高的功能
- D.发挥评价改进教学实践的功能
- A.求同法
- B.求异法
- C.共变法
- D.确认法
- A.集中量数
- B.差异量数
- C.地位量数
- D.相关系数
- A.计算机能够像人一样具有学习功能
- B.计算机程序不能模拟人的主动性和创造性
- C.在未来社会，是人控制计算机，还是针算机控制人，是很难说的一件事
- D.人能够编出模拟人的主动性和创造性的计算机程序
- A.进修培训
- B.调查研究
- C.参与决策
- D.培养学生
- A.《资治通鉴》
- B.《永乐大典》
- C.《古今图书集成》
- D.《四库全书》
- A.示范性
- B.责任性
- C.继承性
- D.特殊性
- A.笛卡尔创立解析几何学
- B.牛顿建立微积分学
- C.莱布尼茨建立微积分学
- D.哥白尼创立太阳中心说
- A.《教师法》
- B.《高等教育法》
- C.《义务教育法》
- D.《教育法》
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师德的灵魂是（ ）。
- A.关爱学生
- B.提高修养
- C.加强反思
- D.学生怎么学
- A.四条
- B.六条
- C.八条
- D.十条
- A.①④⑤
- B.①②④
- C.②③⑤
- D.②④⑤
- A.同一律
- B.矛盾律
- C.排中律
- D.否定律
- A.1984年《中小学教师职业道德规范》(试行)
- B.1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》
- C.1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》
- D.2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》
- A.同一关系
- B.属种关系
- C.交叉关系
- D.矛盾关系
- A.如果农村社会稳定，基层民主建设搞好了，那么农民生活水平一定提高了
- B.只要农民生活水平提高了，就能搞好农村基层民主建设，保持农村社会稳定
- C.如果农村社会稳定，农民生活水平提高了，那么农村基层民主建设一定可以搞好
- D.而今农民生活水平提高了，可见农村社会稳定，农村基层民主建设搞好了
- A.逻辑“或”
- B.逻辑“与”
- C.逻辑“非”
- D.字符串
- A.促进入的全面发展
- B.提高人的道德素质
- C.提高全民族的科学文化水平
- D.在全社会形成共同的理想和精神支柱
- A.关系概念
- B.属性概念
- C.操作性概念
- D.集合概念
