我
- A.高级知识分子中也有抢劫犯
- B.抢劫犯中吸毒者占了大多数
- C.有些抢劫犯可能是女性
- D.有些抢劫犯不是女性
- A.干他人不想干的，做他人不曾想的，这就是成功之道
- B.困境在智者眼中往往意味着一个潜在的机遇，只是我们不曾想起
- C.正是这不经意的想法，会让你在不经意间解决了问题
- D.培养多元思维，学会从多种角度认识事物，你才能成功
- A.不清白的人才需要信任
- B.信任就是默默地付出而不图任何回报
- C.对他人的信任与对上帝的信仰在心理上是一模一样的
- D.信任就是信任你的信任本身，而不在于事实真相
- A.游戏化方法
- B.生活化方法
- C.移情法
- D.直接法
- A.蜡燃烧时没有太多烟尘
- B.蜡燃烧时散发出香味
- C.蜡没有达到普遍使用
- D.蜡燃烧时间不长
- A.叶圣陶一《农村三部曲》、《林家铺子》，刘心武一《班主任》、《乔厂长上任记》
- B.巴金一《激流三部曲》、《灯》，贾平凹一《许茂和他的女儿们》、《芙蓉镇》
- C.茅盾一《蚀》三部曲、《包身工》，谌容一《人到中年》、《组织部新来的年青人》
- D.老舍一《骆驼祥子》、《茶馆》，魏巍一《谁是最可爱的人》、《东方》
- A.当代西方化非洲黑人塞内加尔人和冈比亚人后裔的血压通常不高，塞内加尔和冈比亚历史上一直不缺盐
- B.非洲某些地区的不同寻常高盐摄入是危害居民健康的严重问题
- C.考虑到保健，大多数非洲白人也注意控制盐的摄人量
- D.西非约鲁巴人的血压不高，约鲁巴人有史以来一直居住在远离海盐的内陆，并远离非洲撒哈拉盐矿
- A.提句概括法
- B.归纳段意法
- C.合并段落法
- D.综合要素法
- A.团结协作
- B.教书育人
- C.严谨治学
- D.爱岗敬业
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信息技术是指（ ）。
- A.信息的获取技术
- B.信息的获取、传递技术
- C.信息的获取、传递、处理等技术
- D.信息的加工处理技术
- A.中心句摘引法
- B.自然归纳法
- C.内容取舍法
- D.性质区分法
- A.因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物
- B.能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物
- C.一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物
- D.移植了其他的生命体基因从而产生额外特性的作物
- A.方差
- B.标准差
- C.中数
- D.全距
- A.片段搜索引擎
- B.资料搜索引擎
- C.元搜索引擎
- D.字符搜索引擎
- A.应负相对刑事责任
- B.不应负刑事责任
- C.应负完全刑事责任
- D.应负刑事责任
- A.人格测验
- B.个别测验
- C.团体测验
- D.常模参照测验
- A.对学生一视同仁，一样要求
- B.辩证地看待学生的优缺点，不绝对化
- C.在学生之间进行横向的比较与学习
- D.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。
- A.人有悲欢离合
- B.地球绕太阳转动，月球绕地球转动，两者转速不一样，出现偏角，使地球掩住了月球的一部分
- C.地球绕月球转动偏角不同
- D.太阳光照射不均匀
- A.两个“这”指代一样，都指变异的原因
- B.两个“这”指代一样，都指一般博物学家的看法
- C.两个“这”指代不一样，第一个“这”指代变异的原因，第二个“这”指代“以外部环境如气候、食物等作为唯一可以引起变异的原因”
- D.两个“这”指代不一样，第一个“这”指代一般博物学家对变异原因的看法，第二个“这”指代“就某一狭隘的意义上来说，这可以算是正确的”’
- A.吾
- B.汝
- C.余
- D.我
- A.比较方法
- B.演绎方法
- C.分析方法
- D.综合方法
- A.参照点
- B.量具
- C.测量时间
- D.统一的单位
- A.填鸭式
- B.题海式
- C.启发式
- D.灌输式
- A.年龄差异
- B.性格差异
- C.个体差异
- D.民族差异
- A.主动性
- B.活动
- C.兴趣
- D.创造力
