我
- A.古典中国文学的大统思想
- B.中国古今文学之大不同
- C.中国当代文学缺乏大统思想
- D.何为中国传统的文学大家
- A.1978
- B.1985
- C.1986
- D.1992
- A.荀子从唯物主义的认识论出发，把教学或学习的过程具体化为闻、见、知、行四个环节，并把行看做是教学的最终目标
- B.荀子认为教学只要尽量发挥我的本心，扩充我的善性，就可以知天了
- C.荀子对教学过程的分析在一定程度上揭示了教学过程的客观规律
- D.荀子认为教学的认识过程，从感性到理性，最终在于实践“行”。只有学而能行，才能算完全的认识
- A.存在主义是19世纪流行于西方的哲学思潮
- B.玛雅文化以南美洲的秘鲁为中心
- C.世界第二次工业革命的主要标志是蒸汽机的广泛使用
- D.18世纪欧洲启蒙运动的中心在法国
- A.生活活动
- B.学习活动
- C.游戏活动
- D.体育活动
- A.教育救济
- B.教育援助
- C.教育保护
- D.教育申述
- A.林肯可能在某个时刻受骗
- B.林肯可能在任何时候都不受骗
- C.骗子也可能在某个时刻受骗
- D.不存在某个时刻所有的人都必然不受骗。
- E.不存在某一时刻有人可能不受骗
- A.全国人民代表大会常务委员会制定的
- B.全国人民代表大会制定的
- C.国务院制定的
- D.中国共产党制定的
- A.完整儿童
- B.健康儿童
- C.社会儿童
- D.全面发展的儿童
- A.多媒体是指信息表示和传播的载体，它向人们传递各种信息
- B.多媒体计算机系统就是有声卡的计算机系统
- C.多媒体技术是指计算机技术把多媒体综合一体化，并进行加工处理的技术
- D.多媒体技术要求各种媒体都必须数字化
- A.8名职员都是上海人
- B.8名职员都不是上海人
- C.只有一个是上海人
- D.无法确定该部上海人的人数
- A.依法教学
- B.教书育人
- C.爱岗敬业
- D.团结协作参考答案及解析
- A.第一名大连队，第二名大连队，第三名大连队
- B.第一名大连队，第二名河南队，第三名北京队
- C.第一名北京队，第二名大连队，第三名河南队
- D.第一名河南队，第二名大连队，第三名大连队
- E.第一名河南队，第二名大连队，第三名北京队
- A.职业知识差异
- B.职业能力差异
- C.职业理念差异
- D.职业认同差异
- A.针灸
- B.济公的传说
- C.绍兴黄酒的酿制
- D.青岛“啤酒节”
- A.顺序性
- B.不平衡性
- C.阶段性
- D.个别差异性
- A.保罗·朗格朗
- B.巴班斯基
- C.赞科夫
- D.布卢姆
- A.正确，有利于维护课堂教学秩序
- B.错误，对学生体罚应该适度
- C.正确，这是教师惩罚学生的权利
- D.错误，不能对学生体罚或变相体罚
- A.青藏高原
- B.云贵高原
- C.黄土高原
- D.内蒙古高原
- A.1998年
- B.1986年
- C.2006年
- D.2009年
- A.受教育权
- B.隐私权
- C.人身自由权
- D.人格尊严权
- A.受教育权
- B.名誉权
- C.隐私权
- D.人身安全权
- A.孟子
- B.荀子
- C.孔子
- D.老子
- A.起点公平
- B.机会公平
- C.过程公平
- D.结果公平
- A.意大利的传教士
- B.中国的航海家
- C.日本的遣唐使
- D.阿拉伯商人
