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老家
- A.阶段性
- B.互补性
- C.顺序性
- D.差异性
- A.制度保障
- B.安全保障
- C.经费保障
- D.卫生保障
- A.保护环境,停止发展
- B.治理环境,减少污染
- C.培养人们正确的生态意识、良好的生态道德观
- D.发展为第一要务
- A.隶书
- B.小篆
- C.楷书
- D.行书
- A.信息的获取技术
- B.信息的获取、传递技术
- C.信息的获取、传递、处理等技术
- D.信息的加工处理技术
- A.孟子
- B.墨子
- C.庄子
- D.韩非子
- A.埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》
- B.索福克勒斯《俄狄浦斯王》
- C.欧里庇得斯《美狄亚》
- D.阿里斯托芬《阿卡奈人》
- A.知识、技能、能力、情感、健康
- B.情感、态度、能力、知识、技能
- C.能力、语言、态度、知识、技能
- D.情感、态度、知识、技能、价值观
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( )是学习的主体。
- A.教师
- B.学生
- C.教师和学生
- D.教师、学生与家长
- A.《中华人民共和国教育法》
- B.《宪法》中有关教育的条款
- C.《宪法》
- D.《中华人民共和国义务教育法》
- A.学校负责人教育思想的转变
- B.整个社会的支持和认可
- C.教师生动、活泼、主动地创造
- D.教师教育教学水平的提高
- A.风吹进海螺壳的声音
- B.颅内血液流动的声音
- C.海螺运动发出的声音
- D.外界的杂音
- A.在招收学生工作中徇私舞弊的
- B.违反国家有关规定.向学校或者其他教育机构收取费用的
- C.在国家教育考试中作弊的
- D.明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的
- A.王勃
- B.杨炯
- C.卢照邻
- D.骆宾王
- A.随时代变化,彻底变革师德内涵
- B.向西方发达国家学习,重新确立师德规范
- C.与时俱进.丰富和发展中华民族的优秀师德
- D.以不变应万变。守护祖国的师德传统
- A.城市学校
- B.薄弱学校
- C.农村学校
- D.重点学校
- A.继承教育传统
- B.教育科学研究
- C.在学生身上多花时间
- D.多次重复加深记忆
- A.②④①⑦⑤③⑥
- B.④②③⑥①⑦⑤
- C.⑥⑤③②④⑦①
- D.②④⑤①⑦③⑥
- A.《官场现形记》
- B.《二十年目睹之怪现状》
- C.《水浒传》
- D.《孽海花》
- A.依法执教
- B.爱岗敬业
- C.热爱学生
- D.严谨治学
- A.黄瓜和西红柿是蔬菜
- B.红色和黑色是颜色
- C.联想和宝马是品牌
- D.张丽和孙艳是妯娌
- A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时人园离园
- B.允许他们上半天,如中午饭后有家长接回,再逐渐延长在园时间
- C.多批评爱哭闹的孩子
- D.通知家长接回孩子
- A.学生在教育活动中是被动的客体
- B.教师在教育活动中是被动的客体
- C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
- D.教师在教育活动中不能起到主导作用
- A.林黛玉和薛宝钗是《红楼梦》中人物
- B.小聪和小娜是老师
- C.苏洵和苏轼是父子
- D.记叙文和议论文是写作的常用文体
- A.是否以提高国民素质为根宗旨
- B.是否面向全体学生
- C.是否进行全面发展的教育
- D.是否以发展学生个性为主要目的
- A.单倍行距
- B.1.5倍行距
- C.固定值
- D.多倍行距
- A.《山海经》
- B.《封神榜》
- C.《搜神记》
- D.《史记》
- A.《堂吉诃德》
- B.《小癫子》
- C.《天路历程》
- D.《一千零一夜》
- A.教学水平超高
- B.职业心理健康
- C.学科知识丰富
- D.身体素质良好