我
- A.人类为了寻找食物．经常过着一种漂泊不定的生活
- B.人类寻找食物找到什么地方．就在什么地方住下来
- C.漂泊到什么地方．即随便找个临时夜宿处
- D.时常迁徙但又随遇而安的居住形式
- A.《高山流水》
- B.《梅花三弄》
- C.《十面埋伏》
- D.《公孙龙子》
- A.郭风
- B.吴然
- C.乔传藻
- D.金波
- A.①②
- B.②③④
- C.①③④
- D.①②③④
- A.“美丽属于无私的心灵”
- B.“幸福要靠勤劳的双手去创造”
- C.“谦虚使人进步，骄傲让人落后”
- D.“要透过现象看本质”
- A.阿基米德的贡献在于数学理念
- B.埃斯库罗斯不是一个好作家
- C.使用会消亡的东西的人会被遗忘
- D.数学理念不是语言
- A.老舍是现代杰出的小说家、戏剧家，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《龙须沟》《茶馆》等
- B.郭沫若是我国现代著名作家，代表作有诗集《女神》，历史剧《屈原》《孔雀胆》等
- C.《阿Q正传》《祝福》《包身工》《暴风骤雨》等小说都反映了半殖民地旧中国劳动人民遭受重压迫受剥削的生活
- D.19世纪50年代出现了以孙犁为代表的河北作家群，其作品以淡雅疏朗的诗情画意与清新的泥土气息完美统一，对当代文坛产生极大影响，被誉为“荷花淀派”
- A.在一个三段论中，有而且只能有三个不同的项
- B.中项在前提中至少要周延一次
- C.从两个否定前提可以推出确定的结论
- D.在前提中不周延的项，在结论中不得周延
- A.《寄小读者》
- B.《狂人日记》
- C.《寒灰集》
- D.《亲爱的丈夫》
- A.姐妹
- B.兄弟
- C.兄妹
- D.姐弟
- A.儿童发展的整体观
- B.儿童主体观
- C.儿童生态观
- D.儿童全面发展观
- A.一个获得了就业许可证的人，但并非是业余武术学校的学员
- B.一个获得了就业许可证的人，但没有办理暂住证
- C.一个办理了暂住证的人，但并非是安徽来京打工人员
- D.一个办理了暂住证的业余武术学校的学员
- E.一个门卫，他既没有办理暂住证，又不是业余武术学校的学员
- A.255
- B.265
- C.225
- D.256
- A.郭沫若
- B.巴金
- C.茅盾
- D.老舍
- A.非常勤劳但不是李村的人一定是张村的村民
- B.非常勤劳但不是张村的人一定是李村的村民
- C.非常勤劳的人有些不是张村的村民
- D.该乡镇非常勤劳的人不是张村的就是李村的村民
- A.黄、赌、毒等方面的信息大多为图像信息，其传递和阅读都比较费时费力
- B.如果身心尚不成熟的儿童访问黄、赌、毒站点，会产生比成人恶劣得多的后果
- C.近年来，黄、赌、毒等方面的信息，在包括互联网在内的各种媒体上广泛传播着
- D.网上调查统计初步显示，黄、赌、毒节点的访问人数超过一般网络节点的数十倍
- A.小人物
- B.多余人
- C.农奴
- D.贵族
- A.四角龙的头角
- B.头角上的骨架
- C.被穿越的颞孔
- D.穿越颞孔的肌肉
- A.詹天佑
- B.侯德榜
- C.邓稼先
- D.袁隆平
- A.因材施教
- B.循序渐进
- C.多样性
- D.尊重幼儿心理
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学生最主要的权利是（ ）
- A.人身自由权
- B.人格尊严权
- C.受教育权
- D.隐私权
- A.行政责任
- B.民事责任
- C.刑事责任
- D.违宪责任
