- A.①②③④
 - B.①②
 - C.②③④
 - D.②③
 
- A.对幼儿实施全面发展教育
 - B.对幼儿开展智力教育
 - C.保护幼儿健康成长
 - D.对幼儿进行道德教育
 
- A.8.0
 - B.8.5
 - C.8.9
 - D.9.0
 
- A.www.qih00.com
 - B.www.globehr.com
 - C.www.qunar.com
 - D.www.bijiala.com
 
- A.未成年公民
 - B.社会公民
 - C.普通受教育者
 - D.青少年儿童
 
- A.“请注意不要错拿别人的毛巾”
 - B.“请拿自己的毛巾,上面绣着你的名字”
 - C.“乱拿别人的毛巾老师会批评的”
 - D.“拿别人的毛巾,其他小朋友会不高兴的”
 
- A.曲表观点
 - B.巧避锋芒
 - C.暗示批评
 - D.美化语言
 
- A.佛教
 - B.道教
 - C.基督教
 - D.伊斯兰教
 
- A.Book.doc
 - B.Filel.doc
 - C.Docl.doc
 - D.以上都不对
 
- A.可以将若干个图像拼接起来,组成一幅新的图像
 - B.可以将若干个图像叠放在一起,产生层的特殊效果
 - C.可以添加文字层
 - D.不可以对有划痕的图像进行加工修改,去除划痕
 
- A.《威尼斯商人》
 - B.《骆驼祥子》
 - C.《雷雨》
 - D.《玩偶之家》
 
- A.学费、杂费
 - B.杂费、书本费
 - C.学费、书本费
 - D.学费、住宿费
 
- A.玻璃复合薄膜研究
 - B.玻璃复合薄膜
 - C.复合薄膜研究
 - D.玻璃薄膜研究
 
- A.普希金
 - B.莱蒙托夫
 - C.屠格涅夫
 - D.契诃夫
 
- A.一
 - B.二
 - C.三
 - D.零
 
- A.民事
 - B.刑事
 - C.一般
 - D.行政
 
- A.高尚的职业道德观念
 - B.职业道德精神
 - C.A和B
 - D.以上都不正确
 
- A.佛教传入我国始于汉代
 - B.佛教与中国文化的融合经历了四大阶段
 - C.佛教从汉代开始,历史源远流长
 - D.佛教传入的各个时期界限明显
 
- A.年鉴
 - B.手册
 - C.百科全书
 - D.图书
 
- A.反思能力
 - B.思考能力
 - C.自学能力
 - D.教学能力
 
- A.教师反思评价
 - B.教师自我评价
 - C.自我反思评价
 - D.自我发展评价
 
- A.教师履行道德义务往往是觉得做了自己该做的事情
 - B.教师道德义务是同谋求个人权利或报偿相对应的
 - C.教师在履行道德义务之后获得的赞扬、权利和报偿是行为的结果,而不是教师行为选择的动机
 - D.教师履行道德义务,往往以或多或少的自我牺牲为前提
 
- A.这样的宣传有益元害,因此不必征得任何人的同意
 - B.只要幼儿园同意使用这些照片,就不存在侵权之嫌
 - C.使用幼儿照片须征得幼儿家长的同意
 - D.使用幼儿照片须征得幼儿本人的同意
 
- A.学前班
 - B.小班
 - C.中班
 - D.大班
 
- A.专业预备期
 - B.专业形成期
 - C.专业成长期
 - D.专业更新期
 
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