- A.①②③④
- B.①②
- C.②③④
- D.②③
- A.对幼儿实施全面发展教育
- B.对幼儿开展智力教育
- C.保护幼儿健康成长
- D.对幼儿进行道德教育
- A.8.0
- B.8.5
- C.8.9
- D.9.0
- A.www.qih00.com
- B.www.globehr.com
- C.www.qunar.com
- D.www.bijiala.com
- A.未成年公民
- B.社会公民
- C.普通受教育者
- D.青少年儿童
- A.“请注意不要错拿别人的毛巾”
- B.“请拿自己的毛巾,上面绣着你的名字”
- C.“乱拿别人的毛巾老师会批评的”
- D.“拿别人的毛巾,其他小朋友会不高兴的”
- A.曲表观点
- B.巧避锋芒
- C.暗示批评
- D.美化语言
- A.佛教
- B.道教
- C.基督教
- D.伊斯兰教
- A.Book.doc
- B.Filel.doc
- C.Docl.doc
- D.以上都不对
- A.可以将若干个图像拼接起来,组成一幅新的图像
- B.可以将若干个图像叠放在一起,产生层的特殊效果
- C.可以添加文字层
- D.不可以对有划痕的图像进行加工修改,去除划痕
- A.《威尼斯商人》
- B.《骆驼祥子》
- C.《雷雨》
- D.《玩偶之家》
- A.学费、杂费
- B.杂费、书本费
- C.学费、书本费
- D.学费、住宿费
- A.玻璃复合薄膜研究
- B.玻璃复合薄膜
- C.复合薄膜研究
- D.玻璃薄膜研究
- A.普希金
- B.莱蒙托夫
- C.屠格涅夫
- D.契诃夫
- A.一
- B.二
- C.三
- D.零
- A.民事
- B.刑事
- C.一般
- D.行政
- A.高尚的职业道德观念
- B.职业道德精神
- C.A和B
- D.以上都不正确
- A.佛教传入我国始于汉代
- B.佛教与中国文化的融合经历了四大阶段
- C.佛教从汉代开始,历史源远流长
- D.佛教传入的各个时期界限明显
- A.年鉴
- B.手册
- C.百科全书
- D.图书
- A.反思能力
- B.思考能力
- C.自学能力
- D.教学能力
- A.教师反思评价
- B.教师自我评价
- C.自我反思评价
- D.自我发展评价
- A.教师履行道德义务往往是觉得做了自己该做的事情
- B.教师道德义务是同谋求个人权利或报偿相对应的
- C.教师在履行道德义务之后获得的赞扬、权利和报偿是行为的结果,而不是教师行为选择的动机
- D.教师履行道德义务,往往以或多或少的自我牺牲为前提
- A.这样的宣传有益元害,因此不必征得任何人的同意
- B.只要幼儿园同意使用这些照片,就不存在侵权之嫌
- C.使用幼儿照片须征得幼儿家长的同意
- D.使用幼儿照片须征得幼儿本人的同意
- A.学前班
- B.小班
- C.中班
- D.大班
- A.专业预备期
- B.专业形成期
- C.专业成长期
- D.专业更新期