2016年教师资格考试《幼儿综合素质》标准预测试卷（三）

师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障。请以“师德”为话题进行写作，文体不限，诗歌除外，800字以上。

孙老师为某幼师毕业生，毕业后到幼儿园任教。在职称评定时，孙老师因未过三分之二多数票而被否决。她非常气愤，认为是领导有意整她，故到园长室大吵大闹。因倍感委屈，上课时控制不住自己而声泪俱下，无法继续上课，中途回办公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好请别的老师带课。后又在教师的集体活动中，不顾场合，只要看见领导就想发脾气，宣泄心中的不快。

问题：你认为孙老师应如何认识和处理与领导的关系？

材料一：英国科学家麦克劳德上小学的时候曾偷偷地杀死了校长家的狗，这是难以原谅的错误。幸运的是，麦克劳德遇到了一位高明的校长，校长的惩罚是要麦克劳德画两张解剖图：狗的血液循环图和骨骼结构图。正是这个包含理解、宽容和善待学生的“惩罚”，使小麦克劳德爱上了生物学，并最终因他发现胰岛素在治疗糖尿病中的作用而走上了诺贝尔奖的领奖台。

材料二：据报载，一位学生在课堂上无精打采，直打瞌睡，教师发现后并未板着面孔去训斥，而是从故事说开去。他说，英国著名前首相丘吉尔，每天都工作到凌晨两三点钟才就寝，并说：“我的觉有一半是在汽车上睡的。”教师说：“我看，有的同学的觉有一半是在课堂上睡的。”又说：“丘吉尔被人称为一只勇猛的狮子。我看现在在课堂上睡觉的同学，今后也可能成为一只勇猛的狮子。”这位教师幽默的语言使得大家包括那位打瞌睡的学生都笑了起来，教学在轻松的气氛下继续进行下去。

问题：请结合这两个事例，谈谈现阶段我国教师应该具备的教育观念。

在课间时，一个小班的孩子不慎在厕所里把裤子、鞋子上弄得都是粪便。张老师脱掉他满是粪便的裤子和鞋子，一遍遍给他清洗身体，并把衣服洗得千干净净。不知有多少次，她给呕吐的孩子打扫脏物，给孩子系裤子、擦鼻涕；又不知有多少次，从家里端来开水，给孩子服药，一连两个月给患眼病的孩子上眼药。有多少家长拉着张老师的手说：“孩子交给您，我们心里踏实。”

问题：请分析说明张老师担当的角色，并简要谈谈你对这一角色的认识。

关于计算机“防火墙”的表述，正确的一项是(   )。

一个身穿工商行政管理制服的人从集贸市场走出来。根据以上陈述，可作出下列哪项判断？(   )

发挥人的创造性，离不开求异思维。所谓求异思维，就是指注重已知与未知之间的矛盾，揭示现象与本质间的差别。它要求对公认为是完美无缺的定论持怀疑和批评态度，富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说“不怀疑不能见真理”。根据上文，下列对“求异思维”理解正确的是(   )。

笔迹检验就是研究如何通过文字符号的书写动作习惯特点、文字布局习惯特点、书面语言习惯特点，来认定书写人的一项物证检验专门技术方法。上面一段文字主要告诉我们(   )。

我国的舟山渔场每年都有一段时间的“休渔期”，其主要原因是(   )。

《蓝色多瑙河》的作者是(   )。

人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域，那么，尼罗河流域古代埃及文明的象征是(   )

遗传变异与特种演化是生物界中存在的普遍现象，这种现象产生的原因是(   )。

引起温室效应的主要物质是(   )。

一个日本人在杭州开设工厂，其时间可能在(   )。

含脂肪较低的动物性食物是(   )；

( )是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者、诗人、小说家，诗集有《飞鸟集》、《新月集》。

唐朝灭亡后，北方相继出现的“五代”是(  )。

20世纪50年代，著名话剧《茶馆》和《等待戈多》的上演均引起轰动。它们的共同之处是( )。

小张来到北京周口店龙骨山，他可以了解到生活在距今(   )的北京人。

提出“究天人之际，通古今之变”治史思想的史学家是(   )。

“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”此诗句中所描写的人物和诗句的作者分别是

儿童诗《小小的船》的作者是(   )。

我国少数民族中人口最多的民族是(   )。

在封建社会里，儿歌往往被人用作改朝换代的舆论工具，因此(   )也就成了中国古代儿歌的一个重要特点。

按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，扰乱学校及其他教育机构教学秩序的，由(   )来处罚。

现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明了教师的劳动具有( )。

“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性？(   )

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》规定，下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是(   )。

新义务教育法修订的时间是(   )。

以下叙述中，错误的是(   )。

《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于(   )。

教育行政部门转变管理职能的关键，是教育研究、教育决策和(   )相结合。

在幼儿的教育过程中，教师与家长的关系是(   )。

教师的积极评价不会有效地改变学生(   )。