- A.安徒生
- B.卡洛尔
- C.巴里
- D.普希金
- A.《营造法式》
- B.《梦溪笔谈》
- C.《墨子·墨经》
- D.《天工开物》
- A.丰子恺
- B.齐白石
- C.张大干
- D.徐悲鸿
- A.周作人
- B.沈从文
- C.汪曾祺
- D.废名
- A.寒食节节吃寒食最早是为了纪念一位皇帝
- B.元宵节挂灯最早跟佛教仪式有关联
- C.中秋节吃月饼曾与反抗元朝的统治有关
- D.古代的春节叫元旦,意为一年的第一天
- A.议论文既要有论点,也要有证明论点的论据
- B.议论文要有充分的证明材料
- C.议论文中两类不同的论据
- D.议论文中“摆事实”和“讲道理”都必不可少
- A.两个特长生都是贫困生
- B.贫困生不都是南方人
- C.特长生都是南方人
- D.大连人是特长生
- A.KB>MB>B
- B.KB>B>MB
- C.MB>KB>B
- D.MB>B>KB
- A.人们阅读鉴赏咏花诗词是一种饶有兴趣的事
- B.人们阅读鉴赏咏花诗词,了解了古人的花卉栽培情况
- C.人们阅读鉴赏咏花诗词时产生的艺术审美情趣
- D.咏花诗词本身所具有的艺术审美价值
- A.承德避暑山庄
- B.颐和园
- C.圆明园
- D.拙政园
- A.古代埃及
- B.古代印度
- C.古代西亚
- D.古代中国
- A.水
- B.脂肪
- C.蛋白质
- D.糖类
- A.1939年9月1日德国突袭波兰
- B.1937年7月7日日本制造卢沟桥事变
- C.1941年12月8日日本突袭珍珠港
- D.1941年6月22日德国突袭苏联
- A.信阳
- B.洛阳
- C.商丘
- D.安阳
- A.“火”旁的“炮”最早可能始于宋代
- B.“相”退出历史舞台始于朱元璋
- C.“楚河、汉界”源于春秋战国的历史
- D.“围魏救赵”的战术源于春秋史
- A.沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟
- B.兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光
- C.年年战骨埋荒外,空见葡萄入汉家
- D.汉家天马出蒲梢,苜蓿榴花遍近郊
- A.秦
- B.汉
- C.唐
- D.宋
- A.意大利
- B.德国
- C.法国
- D.英国
- A.白居易的《长恨歌》
- B.李商隐的《无题》
- C.元稹的《离思五首》其四
- D.元稹的《会真诗三十韵》
- A.国别体
- B.编年体
- C.纪传体
- D.纪事本末体
- A.冯梦龙编订的《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》合称“三言”,其中保存了不少宋元“话本”,也有不少明人的“拟话本”
- B.冰心是“五四”新文学运动中涌现的著名女作家,她的《笑》、《往事》、《寄小读者》等作品,被认为是当时具有典范意义的“美文”
- C.新诗是现代诗歌的主流,而反映现代生活和思想感情的旧体诗,也被认为是现代诗歌
- D.法国的莫泊桑和俄国的契诃夫是欧洲文学史上少数几个只写短篇小说的杰出作家
- A.《快乐王子》
- B.《七色花》
- C.《豌豆上的公主》
- D.《皮皮鲁总动员》
- A.《蜀道难》——杜甫——唐代《威尼斯商人》——莎士比亚——英国
- B.《白毛女》——贺敬之等——现代《蟹船工》——小林多喜二——日本
- C.《金瓶梅》——兰陵笑笑生——明代《神曲》——但丁——德国
- D.《上尉的女儿》——屠格涅夫——俄国《老人与海>——海明威——美国
- A.荀慧生
- B.常香玉
- C.王汉伦
- D.阎立品
- A.当地县教育局
- B.当地县人民政府
- C.地市教育局
- D.省教育厅
- A.民间童话 创作童话 文学童话
- B.童话诗 童话故事 童话剧
- C.拟人体童话 常人体童话 超人体童话
- D.传统童话 民间童话 知识童话
- A.邓小平教育理论
- B.教育理论发展
- C.可持续发展战略
- D.马克思主义关于人的全面发展学说
- A.言语专业化
- B.蹲下去与孩子对话
- C.用点头肯定孩子的话语
- D.注意倾听
- A.教师本身的特点
- B.家长本身的特点
- C.教师教育特点
- D.幼儿教育特点
- A.课程目标
- B.教育目的
- C.教育目标
- D.培养目标
- A.教师要以身作则,为学生树立良好的榜样
- B.自己做好了,学生自然会学好
- C.不用对学生作出要求
- D.教育学生走路时的身体姿势要端正
- A.自然
- B.教室
- C.家庭
- D.社会
- A.环保意识
- B.感性认识
- C.人文意识
- D.自然规律
- A.领域间的整合
- B.领域内的整合
- C.超领域的整合
- D.多个领域之间的整合
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( )是师德的灵魂。
- A.加强修养
- B.关爱学生
- C.加强反思
- D.提高业务水平基础