- A.促进幼儿园园长的发展
- B.促进每个幼儿的发展
- C.促进教师的自我成长
- D.帮助幼儿和教师共同发展
- A.流行性乙型脑炎
- B.细菌性痢疾
- C.甲型肝炎
- D.流行性脑脊髓膜炎
- A.入园
- B.睡眠
- C.饮水
- D.如厕
- A.创造性
- B.艺术性
- C.逻辑性
- D.操作性
- A.半岁
- B.一岁
- C.两岁
- D.三岁
- A.在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性,如穿珠子、使筷子、用剪刀等
- B.让幼儿先学习用毛笔写字,一段时间后再学习用硬笔写字
- C.到大班时尽量让儿童多训练写字
- D.坚持每天认、读、写1~2个简单的字,积少成多
- A.小班幼儿入园初期
- B.幼儿园放假后
- C.老生新学期开学
- D.每周一早上
- A.常规性家访和交流家访
- B.常规性家访和重点家访
- C.普通家访和重点家访
- D.交流家访和普通家访
- A.通过生活实践
- B.自己总结
- C.向成人学习
- D.通过阅读
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肥胖症属于( )。
- A.身心疾病
- B.营养性疾病
- C.消化道疾病
- D.遗传性疾病
- A.美国
- B.中国
- C.法国
- D.德国
- A.分句教唱法
- B.联合教唱法
- C.整体教唱法
- D.引导教唱法
- A.来源抽样
- B.分层抽样
- C.单元抽样
- D.日期抽样
- A.记忆范围的扩大
- B.记忆广度的扩大
- C.工作记忆的出现
- D.把识记材料联系和组织起来的能力有所发展
- A.探究性注意
- B.定向性注意
- C.选择性注意
- D.状态性注意
- A.教育者
- B.家长
- C.园长
- D.社会
- A.自我评价的萌芽
- B.自我体验的萌芽
- C.自我控制的萌芽
- D.自我意识的萌芽
- A.名称
- B.明度
- C.色调
- D.饱和度
- A.角色扮演法
- B.行动操作法
- C.发泄法
- D.表扬鼓励法
- A.面部表情
- B.语调表情
- C.言语表情
- D.身段表情