我
- A.综合衡量新闻价值要素
- B.全面权衡新闻政策标准
- C.能否兼顾两个效益的需要
- D.能否合乎媒体自身的编辑方针
- A.坚持建设性监督
- B.坚持科学监督
- C.坚持群众监督
- D.坚持依法监督E坚持大胆监督
- A.主题开掘深刻
- B.用形象说话
- C.表达方式多样
- D.表现功能多样
- E.能够反映事物的本质和规律
- A.综合节目
- B.特别节目
- C.新闻性节目
- D.专题节目
- E.教育性节目
- A.引导结构
- B.时序结构
- C.逻辑结构
- D.耗散结构
- E.双线结构
- A.最悦耳
- B.最能表现主题
- C.清晰真实
- D.内容精彩
- A.声音
- B.音响
- C.语言
- D.照片
- E.音乐
- A.切换
- B.淡入淡出
- C.叠加
- D.混播
- E.剪辑
- A.挑
- B.等
- C.抢
- D.摇
- E.移
- A.全景是一种介绍性景别，又称为“定位镜头”
- B.中景比近景表现范围更小
- C.近景可以凸显被摄对象某一富于典型意义的局部
- D.特写的画面形象单一、醒目，是视觉冲击力最强的景别
- A.对比编辑点
- B.心理活动编辑点
- C.声音编辑点
- D.画面编辑点
- E.动作编辑点
- A.杂志性节目
- B.新闻性节目
- C.谈话类节目
- D.插播节目
- E.定期节目
- A.新闻编排体现了新闻媒介(编辑)对新闻信息的态度、评介
- B.新闻编排是帮助和吸引受众收听、收看的手段
- C.好的新闻编排可以展示新闻节目的个性
- D.按重要性递降组合新闻是新闻节目编排原则
- A.依法吊销新闻记者证
- B.列入不良从业行为记录
- C.做出禁业或限业处理
- D.警告处分
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-
新闻评论的特点包括（）
- A.新闻性
- B.导向性
- C.思想性
- D.群众性
- E.伦理性
- A.评述结合、以评为本
- B.述中有评、评中有述
- C.由述而评、以评驭述
- D.由评而述、评多述少
- A.画外音
- B.当事人的现场话语
- C.画面中人物的对话
- D.记者在新闻现场所作的访谈
- E.记者在新闻现场的叙述和描述
- A.能更真切地了解事物真相
- B.能更方便地获得需要的材料
- C.能写出更生动的报道
- D.能了解到其他采访方法了解不到的情况
- A.把关
- B.核实新闻线索
- C.发言（评价新闻事实）
- D.统合新闻信息
- A.积累
- B.对比
- C.比喻
- D.象征
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-
据事说理的方法有（）。
- A.依托式
- B.对比式
- C.类比式
- D.比喻式
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-
景别是指（）。
- A.被摄物体在画面中呈现的范围
- B.摄影机与被摄物体之间距离的变化
- C.被摄物体在摄影机镜头前纵向空间位置的变化
- D.在同一距离上运用不同焦距所摄的画面
- A.现场参与者
- B.现场解说者
- C.现场引导者
- D.现场目击者
- A.求新性
- B.突击性
- C.灵活性
- D.持续性
- A.漫谈式谈话节目
- B.配乐式谈话节目
- C.讨论式谈话节目
- D.参与式谈话节目
- A.时代华纳
- B.维亚康姆
- C.贝塔斯曼
- D.新闻集团
