我
- A.训练周密
- B.增强了主动性
- C.针对性好
- D.学员能全力以赴学习
- E.较有深度
- A.保证培训效果测定科学性
- B.保证培训需求确认的科学性
- C.保证培训活动按照计划进行
- D.确保计划与实际需求合理衔接
- E.找出不足,发现新培训需要
- A.教学形式
- B.教学目标
- C.课程设置
- D.教学环节
- E.教学时间安排
- A.选择范围较大
- B.带来全新理念
- C.提高培训档次
- D.易于控制培训
- E.易于营造气氛
- A.冰山模型
- B.洋葱模型
- C.大海模型
- D.大树模型
- E.橘子模型
- A.具有生动的人际互动效应
- B.题目的质量影响测评的质量
- C.讨论过程真实、易于评价
- D.被评价者难以掩饰自己特点
- E.对评价者和评价标准的要求较高
- A.道德分类标准
- B.调查分类标准
- C.数学分类标准
- D.性别分类标准
- E.能力分类标准
- A.是一种特殊的结构化面试
- B.面试的问题都是行为性问题
- C.是一种特殊的非结构化面试
- D.面试的问题都是知识性问题
- E.实质是识别关键性的工作要求
- A.择业心理偏好
- B.企业人员的自然流失
- C.社会就业意识
- D.劳动力市场发育程度
- E.地域性因素
- A.被测评的对象
- B.测评方法选择
- C.参照标准设计的确立
- D.测评员工选择
- E.素质能力测评的指标体系
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人岗匹配包括( )。
- A.岗位与岗位之间相匹配
- B.员工与员工之间相匹配
- C.工作报酬与员工贡献相匹配
- D.工作要求与员工素质相匹配
- E.工作报酬与员工学历相匹配
- A.经济环境
- B.企业的行业特征
- C.科技环境
- D.企业的发展战略
- E.社会文化
- A.市场需求
- B.工资状况
- C.企业总产值
- D.工作时间
- E.政府方针政策的影响
- A.直线制
- B.职能制
- C.矩阵制
- D.子公司
- E.非常设机构
- A.多种经营战略
- B.扩大地区战略
- C.增大数量战略
- D.人才培养战略
- E.纵向整合战略
- A.有效促进人的发展
- B.有效运用人的潜能
- C.有效促进组织的发展
- D.有效开发人的潜能
- E.有效开发组织的潜能
- A.是变革的代言人
- B.自信和远见
- C.行为不循规蹈矩
- D.对环境敏感
- E.有清楚表达目标的能力
- A.持股成员企业层
- B.控股成员企业层
- C.参股成员企业层
- D.协作成员企业层
- E.核心企业
- A.全程控制
- B.事前控制
- C.局部控制
- D.事后控制
- E.事中控制
- A.体制障碍
- B.市场缺陷
- C.诚信问题
- D.经济滞后
- E.信息障碍
- A.在数据和事实的基础上做出判断
- B.可将评估结论与最初计划比较
- C.容易将评估结论用书面形式表现
- D.不会给受训者带来太大的压力
- A.专业技能
- B.人文技能
- C.理念技能
- D.协调技能
- A.企业培训计划
- B.培训课程计划
- C.课程系列计划
- D.培训评估计划
- A.工作任务表
- B.岗位指南
- C.培训都指南
- D.学员手册
- A.人力资源主管
- B.财务管理人员
- C.销售部门经理
- D.公关部门经理
- A.是指企业在员工培训过程中所发生的一切费用之和
- B.间接培训成本是指在培训组织实施过程之外企业所支付的费用
- C.由培训之前的准备工作和培训实施过程中各项活动的费用构成
- D.直接培训成本是在培训组织实施过程中培训者与受训者的一切费用总和
- A.专家咨询
- B.中介机构
- C.小组讨论
- D.经验总结
- A.背景性问题
- B.情境性问题
- C.思维性问题
- D.经验性问题
- A.评价中心
- B.管理中心
- C.控制中心
- D.学习中心
- A.完全负相关
- B.不相关
- C.完全正相关
- D.不确定
- A.第一印象
- B.对比效应
- C.晕轮效应
- D.录用压力
- A.身体素质
- B.婚姻状况
- C.工作经验
- D.性别年龄
- A.心理测验
- B.品德测验
- C.投射技术
- D.情境测验
- A.一次量化
- B.二次量化
- C.类别量化
- D.模糊量化
- A.德尔菲法适合于对人力需求的长期趋势预测
- B.转换比率法假定企业的劳动生产率是可变的
- C.转换比率法没能说明不同类别员工需求的差异
- D.德尔菲法可用于企业整体人力资源需求量的预测
- A.量词式标度
- B.数量式标度
- C.定义式标度
- D.等级式标度
- A.现实人力资源预测
- B.未来人力资源需求预测
- C.现实人力资源需求预测
- D.未来流失人力资源预测分析
- A.灰色预测模型法
- B.转换比率法
- C.马尔可夫分析法
- D.经验预测法
- A.质量管理
- B.劳动保护的规定
- C.户籍制度
- D.安全生产的规定
- A.改良式
- B.渐进式
- C.计划式
- D.爆破式
- A.生产经营情况恶化
- B.工作效率降低
- C.要求离职的人数增多
- D.市场占有率缩小
- A.卡特尔、辛迪加属于企业集团的结构模式
- B.子公司和母公司模式较多地出现在横向合并而形成的企业中
- C.多维立体组织结构主要应用于跨国公司和规模巨大的跨地区公司
- D.模拟分权组织结构主要应用于生产经营活动连续性很强的大型联合企业
- A.某个单位应同哪些单位和个人发生联系
- B.某个单位要求别人给予何种配合和服务
- C.某个单位的工作效率和员工的士气如何
- D.某个单位应该为别的单位提供哪些服务
- A.员工学习
- B.员工自我保护机制
- C.员工激励
- D.员工的成熟和发展
- A.组织体制
- B.机构
- C.信息控制
- D.规章
- A.顾客购买动机分析
- B.市场商品消费结构分析
- C.顾客消费承受能力分析
- D.企业产品消费群体分析
- A.感情承诺
- B.继续承诺
- C.规范承诺
- D.口头承诺
- A.劳动争议处理法
- B.工资法
- C.劳动安全卫生标准法
- D.工作时间法
- A.劳动行政法律关系
- B.劳动合同关系
- C.劳动服务法律关系
- D.劳动监督关系
- A.总需求
- B.总需求价格
- C.总供给
- D.总供给价格
