2015年教师招聘考试《幼儿园教育理论基础知识》模拟试卷(3)

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活动教育法包括(  )。

  • A.游戏法
  • B.观察法
  • C.练习法
  • D.操作法
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格赛尔通过大量观察,提出儿童行为发展的基本原则包括(  )。

  • A.发展方向原则
  • B.机能对称原则
  • C.自我调节原则
  • D.相互交织原则
10

关于“多元智力理论”的表述正确的是(  )。

  • A.美国霍华德?加德纳提出的
  • B.智力不是一元的而是多元的
  • C.美国布鲁纳提出的
  • D.共有七项智能
11

幼儿园课程的种类可以分为(  )。

  • A.公开的幼儿园课程
  • B.隐蔽的幼儿园课程
  • C.地方的幼儿园课程
  • D.相对的幼儿园课程
13

对学前儿童最具影响力的精神环境包括(  )。

  • A.父母及家庭成员的表率
  • B.家庭生活气氛
  • C.幼儿园的园风
  • D.社会风气
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皮亚杰认为,儿童的游戏发展水平与智力发展相对应,主要有哪三种典型的游戏?(  )

  • A.练习性游戏
  • B.角色游戏
  • C.象征性游戏
  • D.有规则游戏
  • E.结构游戏
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洛克提出教育的目的是培养绅士。绅士的基本特征是(  )。

  • A.有精明的处理事务的才干
  • B.有德行和勇敢精神
  • C.具有文雅风度
  • D.具有较高的地位
16

瑞吉欧教育体系的特色是(  )。

  • A.弹性计划
  • B.合作教学
  • C.档案支持
  • D.小组工作
18

幼儿期以(  )为主。

  • A.随意想象
  • B.不随意想象
  • C.创造
  • D.再造想象
19

下列说法错误的一项是(  )。

  • A.德育过程既是思想品德形成的过程,也是培养的过程
  • B.启发一词源于《论语》中的不愤不启,不悱不发
  • C.现代三大教学理论:赞科夫的发展与教学理论、布鲁纳的结构主义学习理论、瓦根舍因的范例教学理论
  • D.当事人中心疗法强调三条:接纳、尊重和真诚
20

想象的两大特点(  )。

  • A.形象性和新颖性
  • B.生动性和新颖性
  • C.生动性和形象性
  • D.趣味性和形象性
21

幼儿的品质培养不包括(  )。

  • A.勇敢
  • B.诚实
  • C.坚强
  • D.意志
23

夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是(  )。

  • A.《夸美纽斯教育论著全集》
  • B.《理想国》
  • C.《母育学校》
  • D.《太阳城》
27

(  )不是幼儿班级管理的内容。

  • A.生活管理
  • B.教育管理
  • C.保育管理
  • D.物品管理
29

下列不属于角色游戏的是(  )。

  • A.“娃娃家”游戏
  • B.“看医生”游戏
  • C.“逛商店”游戏
  • D.“造城堡”游戏
30

一个5岁的儿童说:“我想画小兔、小草,还想画小狗……”他基本上按所说的去画,说明他的想象的特点是(  )。

  • A.以无意想象为主
  • B.随意的自由想象
  • C.以有意想象为主
  • D.有计划地,但想象内容零碎,缺乏组织
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(  )是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。

  • A.直观形象法
  • B.语言法
  • C.角色扮演法
  • D.表扬鼓励法
36

对待3岁婴儿“口吃”的现象(  )。

  • A.这是学话初期常见的正常现象,不必紧张
  • B.应强迫孩子再说一遍
  • C.因反复练习加以矫正
  • D.应进行心理治疗
38

学前儿童的意志过程往往表现为(  )。

  • A.没有明确目的的意志行动
  • B.直接外露的意志行动
  • C.不能克服困难的意志行动
  • D.不能自觉调节与控制的意志行动
39

按照皮亚杰的理论来划分,幼儿处于思维发展的(  )。

  • A.感知运动阶段
  • B.前运算阶段
  • C.具体运算阶段
  • D.形式运算阶段
41

短时记忆的信息进入长时记忆的关键是(  )。

  • A.复述策略
  • B.精加工策略
  • C.组织策略
  • D.无认知策略
42

明明小朋友在回答自己为什么是个好孩子时说:“我不撒谎,我认真参加游戏,并把玩具让给别人”,这是(  )。

  • A.依从性评价
  • B.对自己的外部行为的评价
  • C.对自己内在品质的评价
  • D.对自己个别方面的评价
44

幼儿教师的一项十分重要的基本功是(  )。

  • A.绘画能力
  • B.与幼儿交流的能力
  • C.音乐能力
  • D.观察了解儿童的能力
45

解决问题的最高表现形式是(  )。

  • A.获得规则
  • B.理解概念
  • C.创造性
  • D.知识迁移
46

《中华人民共和国教育法》是我国教育的(  )。

  • A.单行法
  • B.普通法
  • C.基本法
  • D.行政法
48

眼手(视触)协调出现的主要标志是(  )。

  • A.抓握反射
  • B.伸手能够抓到东西
  • C.手的无意性抚摸
  • D.无意的触觉活动
50

幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆,这是(  )所致。

  • A.观察的无序性
  • B.观察的目的性不够
  • C.观察的跳跃性
  • D.观察的细致性不够
51

个性心理特征包括(  )。

  • A.认知过程、情感过程和注意过程
  • B.能力、气质和性格
  • C.感知觉、记忆、想象和思维
  • D.心理过程、心理状态和能力倾向
53

下列选项中被称为感觉运动游戏的是(  )。

  • A.玩沙和玩水的活动
  • B.与视觉、听觉相关的活动
  • C.与嗅觉相关的活动
  • D.与味觉相关的活动
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学前儿童记忆占优势的是(  )。

  • A.无意记忆
  • B.有意记忆
  • C.语词记忆
  • D.意义记忆