2015年福建省教师公开招聘考试幼师（教育理论综合知识）真题试卷

郭老师为园区的活动设立了“美美理发室”，有一天理发师晨晨在为一位顾客进行理发，由于只有一个客人，理发师妮妮显得非常的无聊，坐在椅子上发呆，郭老师看了一会儿就走了，突然晨晨跑过来对郭老师说没有电吹风为客人吹头，郭老师回答没有电吹风你们可以做其他的事情。一段时间过后，因为理发师只有剪头发和吹头，顾客直线下降，最后沦落到没有顾客光顾，郭老师见状将“美美理发室”撤掉。 (1)请从幼儿游戏中的支持与指导角度分析教师的教育行为。 (2)针对教师的教育行为提出建议。

王老师上课时，小班的学生轩轩比较好动，时而玩弄自己带过来的机器人，时而扯前面女同学的头发，时而用脚踢前面同学的屁股，王老师发现这一情况，把轩轩叫出来，在全班同学前面进行指责，“你原本就比较笨，还不好好学习，怎么能够赶上别人?”并不让轩轩上这门课，站到门外去，轩轩就哭了。这时恰巧刘园长经过，抱起轩轩，并加以安抚，下课的时候家长过来接轩轩，发现轩轩的眼睛是红的。刘园长主动讲起课堂上发生的事情，并给予道歉。回到学校后对王老师的行为进行了批评教育，并强调了处理学生问题的方法方式。 (1)结合案例，分析刘园长如何践行教师职业道德规范。 (2)应用相关的法律法规，分析案例中王老师的行为。

陈老师带着幼儿园的孩子到园区观察园区的果树，幼儿瞧瞧这课，看看那棵，摸摸那棵。老师集中孩子进行说明，孩子们却说不出树木的特征和形状，但是能够知道天上的小鸟在飞，水里的鱼儿在欢快地游动，果树上的蝴蝶在翩翩起舞，操场的小朋友在玩“老鹰捉小鸡”，陈老师也对这种现状很困惑，不知道原因。 请分析材料所反映的幼儿注意发展的特点，结合材料提出合理的教学建议。

具有发声隐蔽特点的语言是问题语言。 ( )

简述幼儿园教学活动的方法。

简述幼儿记忆的理解和组织发展的特点。

移情是体验他人情绪、情感的能力，是个体觉察到他人的情绪反应时所产生的与他人相同的情绪体验。 ( )

维果斯基认为教育教学作用就在于创造“最近发展区”，教育应略超前于现有幼儿发展水平。 ( )

研究与发展课程、管理课程是幼儿园课程评价的目的。 ( )

从个别方面的评价发展到对内在品质的评价是幼儿自我评价的特点之一。 ( )

主题活动是指围绕五大领域的某一中心内容作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。 ( )

民国时期，陶行知、张雪门、张宗麟等人反对兀童教育的奴化和贵族化，创办了为平民子女服务的幼儿园，如“南京燕子矶幼稚园”“北平香山慈幼院”等。 ( )

某校将操场改为对外开放的临时停车场进行收费管理，这种行为违反了《中小学幼儿园安全管理办法》。 ( )

幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展发展产生影响的物质环境，幼儿园环境具有教育性、是孩子的第三任“教师”。 ( )

一切有益于他人和社会的行为是__________。

儿童动作发展过程：头和躯干一双臂和腿～手，表明儿童动作发展遵循的规律是________。

“教然后知困”“知困然后能自强也”，强调的教师职业道德素养主要是终身学习。 ( )

培养认真细致的性格及稳定的兴趣，防止粗枝大叶、虎头蛇尾，这一教育措施主要是针对__________气质类型的孩子。

影响幼儿园同伴关系的主要因素是外表和__________。

处于直觉行动思维阶段的孩子，其思维的主要工具是感知和____________。

教师是幼儿一日生活的支持者、引导者和_________。

被世人誉为“幼儿教育之父”的教育家是___________。

游戏是幼儿_____________的活动，是幼儿感到快乐的活动，是充满想象和创造的活动，是虚构与现实同一的活动，是具体与形象的活动。

一个小朋友玩飞盘出来一身汗，教师不顾他满身的汗水，手把手地纠正了他扔飞盘的动作，教师的行为违背了学前教育特殊原则的______________原则。

我国学前教育是我国社会主义事业的组成部分，是我国基础教育的重要组成部分，是我国___________和终身教育的奠基阶段。

《中华人民共和国教师法》第二十四条规定，教师__________结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

学前教育的整合性原则包括活动目标的整合、_______的整合、教育资源的整合与活动形式和活动过程的整合。

2015年3月15日，第十二届全国人民代表大会第三次会议表决通过了修改《中华人民共和国___________法》的决定。这是该法自2000年实施以来的第一次大修。

根据《基础教育课程改革纲要(试行)》，为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行国家、__________和学校三级课程管理。

《中华人民共和国教育法》第五十三条规定，国家建立以__________为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，保证学校教育经费的来源。

开始能以自己为中心辨别左右的年龄大约是( )。

儿童对目标刺激“贴上”某种特定的标签以便于记忆，这是( )。

幼儿知道凡是刚从锅里蒸出来的东西都是滚热的，这种认识获得是通过( )。

幼儿正在画“汽车”，听到别人说“这像汽车吗?”他立刻说“我画的是房子”。这一现象表明了幼儿( )。

幼儿认为“下午是午睡起来以后”，这说明幼儿对时间的知觉依靠的是( )。

如果儿童出现口吃，开始发生的年龄一般是( )。

皮亚杰的儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于( )

强强能够理解三个皮球加一个皮球等于四个皮球的计算方式，但是不能理解三加一等于四，这体现了幼儿特点的( )。

幼儿园老师让大家唱下上周教大家的歌曲《我的好妈妈》，孩子们兴高采烈地唱起来，这体现了幼儿记忆的( )。

儿童心理发展最基本的自然物质前提是( )。

婴儿最初只有快乐和痛苦两种情绪，随着年龄的增长，到2岁左右已经有愉悦、厌恶、愤怒等，说明儿童情绪的发展趋势是( )。

幼儿园提前学习低年级的内容，这种做法违背了( )。

古往今来的儿童都爱活动，爱游戏，这一现象说明儿童的心理活动的发展趋是( )。

当发现幼儿心理或行为有问题时，教师需要向家长详细地反馈幼儿在园的各方面情况，与家长讨论和寻找解决问题的办法。这种情况下，最有效的家园沟通方式是( )。

家园共育的注意事项不包括( )。

张老师在开展主题活动“元宵节”时，组织幼儿前往社区观赏花灯，亲子猜灯谜，家长助教做元宵等活动。这一主题未体现的特点是( )。

在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是( )。

小班的李老师经常组织幼儿玩各种游戏，壮壮参加这些游戏后，由入园时的焦虑不安、乱发脾气，到现在每天都能开开心心，说明游戏可以促进幼儿( )。

几个小朋友开心地表演故事“金色的房子”，这一游戏属于( )。

下列不属于蒙台梭利思想的是( )。

下列表述属于行为目标的是( )。

有位家长抱怨“别的孩子聪明伶俐，能说会道，自己的孩子却口齿不清，笨手笨脚”。这位家长的说法与当代儿童观相违背的观点是( )。

提出“大自然、大社会都是活教材”观点的教育家是( )。

《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定，依法聘任校长的部门是( )。

《中小学幼儿园安全管理办法》要求，省级教育行政部门向国务院教育行政部门书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况的时间，应当是在每年( )。

《中华人民共和国教育法》第十条规定，国家扶持和发展( )。

《幼儿园教师专业标准(试行)》“专业知识”维度所包含的领域内容是( )。

《中华人民共和国未成年人保护法》规定非法招用未满16周岁的未成年人，情节严重的由工商行政管理部门( )。

2014年6月15日～25日在卡塔尔首都多哈举行的第38届世界遗产文化会议上，我国申报的被列人世界遗产名录的文化遗产是( )。

获得2014年足球世界杯冠军的球队是( )。

十二届全国人大常委会第十一次会议决定将每年的12月4日设立为( )。

获得2014年度国家最高科学技术奖的是中国工程物理研究所高级科学顾问( )。

国家统计局2015年1月20日发布数据，经初步核算，2014年我国国内生产总值636463亿元，按可比价格计算比上年增长( )。