我
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陈述性知识
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性格
- A.男优于女
- B.男女总体水平大致相等
- C.女优于男
- D.男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等
- A.教育方针
- B.教材
- C.课程标准
- D.课程
- A.帮助后进生树立自信心
- B.帮助后进生搞好学习
- C.做好家访，争取家长配合
- D.帮助后进生改正缺点
- A.系统的马列主义理论修养
- B.精深的专业知识
- C.广博的文化基础知识
- D.必备的教育科学知识
- A.赞科夫
- B.苏霍姆林斯基
- C.皮亚杰
- D.布鲁纳
- A.科技活动
- B.学科活动
- C.体育活动
- D.社会活动
- A.国家干部
- B.专业人员
- C.公务员
- D.自由择业者
- A.希腊
- B.埃及
- C.斯巴达
- D.雅典
- A.壬寅学制
- B.癸卯学制
- C.壬戌学制
- D.壬戌癸丑学制
- A.感知运动阶段
- B.前运算阶段
- C.具体运算阶段
- D.形式运算阶段
- A.准确而规范
- B.简短而客观
- C.真实而不夸张
- D.准确而客观
- A.实用主义教育学
- B.制度教育学
- C.实验教育学
- D.马克思主义教育学
- A.资本主义社会初期
- B.封建社会末期
- C.奴隶社会初期
- D.原始社会末期
- A.《大教学论》
- B.《普通教育学》
- C.《人的教育》
- D.《教育漫话》
- A.复杂性
- B.创造性
- C.示范性
- D.长期性
- A.人自身的活动
- B.实物
- C.标本
- D.说教
- A.班主任
- B.班委会
- C.共青团
- D.少先队
- A.班、课、室
- B.师、生、课
- C.师、生、时
- D.班、课、时
- A.课堂教学
- B.个别教学
- C.小组教学
- D.现场教学
- A.激情
- B.心境
- C.应激
- D.热情
