我
- A.军队
- B.社会
- C.政府
- D.个人
- E.学校
- A.社区恢复重建
- B.组织受灾群众转移
- C.社区减灾
- D.安排灾民基本生活
- E.维护社会秩序
- A.自然灾害救助
- B.参与贫困救助制度的设计、修订与实施
- C.改善救助对象劳动就业的环境
- D.个人改善层面上的社会工作
- E.单亲家庭的未成年子女救助
- A.流浪乞讨人员救助
- B.倡导救助对象通过劳动就业解决自身困难
- C.自然灾害救助
- D.个人改善层面上的社会工作
- E.倡导劳动力市场的规范
- A.进入服务机构之前的救助
- B.服务机构内的救助
- C.回归主流社会阶段的服务
- D.恢复社区正常的社会生活秩序
- E.返家安置之后的服务
- A.年老
- B.上学
- C.疾病
- D.丧失劳动能力
- E.就业
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-
社会救助的范围()。
- A.急难、灾害救助
- B.家庭补助
- C.伤病医疗补助
- D.收容安罝
- E.失业救助
- A.农村中无法定抚养义务人、无劳动能力、无生活来源的
- B.老年人、残疾人、未成年人
- C.因病、灾
- D.缺少劳动能力
- E.生活困难的贫困对象
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-
社会救助的特征是()。
- A.权利义务的非对应性
- B.救助资金的来源和流向的单句性
- C.救助手段多样性和救助程序的法定性
- D.救助水平的低层次性
- E.救助对象的限制性
- A.70岁以上的老人救助
- B.自然灾害救助
- C.流浪乞讨人员救助
- D.单亲家庭的未成年子女救助
- E.农村五保供养
- A.参与灾后重建
- B.恢复社区正常经济秩序
- C.安排灾民基本生活
- D.转移受灾群众
- E.社区减灾
- A.鼓励救助对象自办企业
- B.呼吁中央政府发展第三产业
- C.呼吁地方政府创造就业机会
- D.呼吁提高最低工资标准
- E.呼吁对社会救助者提供职业培训
- A.组织支持小组
- B.个案咨询
- C.社区工作
- D.外展工作
- E.组织成长小组
- A.向救助对象提供物资或现金援助满足其基本生存需求的同时，再提供技术培训
- B.向救助对象提供物资或现金援助满足其基本生存需求的同时，再提供信息咨询
- C.向救助对象提供物资或现金援助满足其基本生存需求的同时，再提供非物成的服务
- D.向救助对象提供物资或现金拔助满足其基本生存需求的同时，再提供行为矫正
- E.将社会工作的知识运用于社会救助的实施过程中
- A.全天候救助
- B.自然灾害救助
- C.70岁以上的老人救助
- D.贫困救助
- E.单亲家庭的未成年子女救助
- A.贫困单亲母亲组成的女性小组
- B.救助对象子女参加的成长小组
- C.帮助救助对象建立和发展社会支持网络，拓展社会资本
- D.下岗失业人员组成的支持小组
- E.提供差异化的、面对面的、存针对性的个人服务
- A.年轻
- B.上学
- C.健康
- D.丧失劳动能力
- E.就业
- A.贫困救助
- B.灾害救助
- C.扶贫救助
- D.失业救助
- A.最低生活保障
- B.剥夺指标法
- C.标准预算法
- D.国际贫困标准法
- A.尽可能等待贫穷者的主动上门求救
- B.救助站是对救助对象实施救助的唯一合法机构
- C.对于正处于饥饿中的贫民给予金钱是同恰当的救助
- D.社会工作者要尽可能主动，接触贫穷者
- E.施以金钱救助是唯一的救助手段
- A.生活质量
- B.幸福指数
- C.富裕程度
- D.支出状况
- A.流浪儿童救助
- B.失业救助
- C.提高家庭收入
- D.实行城市居民最低生活保障制度
- A.社会救助强调权利与义务的对等性
- B.社会救助权利的享用并不以履行某种义务为直接前提
- C.社会救助的对象须由各地救助站做出规定
- D.社会救助的对象须由各地救助站的站长做出规定
- E.救助标准与社会平均生活水平相当
- A.人均月收入
- B.人均支出
- C.最低生活保障线
- D.城镇生活水平
- A.类家庭
- B.全天候救助
- C.家庭寄养
- D.教育培训
- E.技术培训
