2017年自考(教育科学研究方法)模拟试题3

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从一般教育活动的本身分化发展而形成的教育实验,相关的教育家除裴斯泰洛齐、福禄倍尔外,还有()

  • A.梅伊曼和拉伊
  • B.桑代克和蒙台梭利
  • C.蒙台梭利和拉伊
  • D.蒙台梭利和杜威
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按调查的目的来划分,除现状调查和相关调查外,还有()

  • A.发展调查和预测调查
  • B.发展调查和测量调查
  • C.预测调查和测量调查
  • D.预测调查和访谈调查
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全结构式教育观察记录表的编制要依据()

  • A.观察内容的结构
  • B.观察的场地和时间
  • C.观察的目的
  • D.观察的对象
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历史研究的核心是()

  • A.搜集史料
  • B.分析、鉴别史料
  • C.揭示历史发展的规律
  • D.运用史学理论和方法
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为揭示教育现象与过程发展规律,选取的研究对象必须是()

  • A.最大数量的
  • B.有典型代表意义的
  • C.不可控制的
  • D.不同性质的
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以探索和创新知识、扩展和完善理论为主要目的的研究是()

  • A.基础研究
  • B.应用研究
  • C.发展性研究
  • D.预测研究
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教育科学研究中选题的作用不包括()

  • A.决定研究发展的方向和目标
  • B.决定研究的内容
  • C.规定应采取的方法和途径
  • D.提供科学的论证依据
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倡导以数学为基础的唯理论的演绎法的是()

  • A.亚里士多德
  • B.弗兰西斯·培根
  • C.笛卡尔
  • D.康德