- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- A.物价上涨
- B.失业率
- C.每万人犯罪率
- D.国土面积
- E.人口总数
- A.高等院校培训
- B.实践锻炼
- C.上级指导
- D.自学提高
- E.建立培训制度
- A.盈亏平衡分析法
- B.线性规划法
- C.排队法
- D.微分法
- E.经济批量模型
- A.实验性观察
- B.非实验性观察
- C.有结构观察
- D.无结构观察
- A.系统研究
- B.系统设计
- C.系统量化
- D.系统修改与简化
- E.系统评价
- A.下行沟通
- B.上行沟通
- C.平行沟通
- D.斜向沟通
- E.多项沟通
- A.损益控制法
- B.投资报酬率分析法
- C.管理审计
- D.内部审计法
- A.客观性指标
- B.主观性指标
- C.肯定性指标
- D.否定性指标
- A.统计数据资料分析法
- B.现场观察法
- C.专题报告分析法
- D.内部审计法
- A.调查
- B.归纳
- C.函询
- D.会议
- A.A<sub>1</sub>
- B.A<sub>2</sub>
- C.A<sub>3</sub>
- D.不确定
- A.制定目标实施计划
- B.确定关键目标领域
- C.编写有效目标
- D.收集信息
- A.社会文化分析
- B.可行性分析
- C.超理性分析
- D.确定型分析
- A.上行沟通
- B.下行沟通
- C.正式沟通
- D.非正式沟通
- A.领导
- B.激励
- C.协调
- D.控制
- A.信源、信宿、信道
- B.信源、信宿、信息
- C.信宿、信道、信息
- D.信源、信道、信息
- A.提供诱人的薪水和福利
- B.提供舒适的工作环境
- C.提供具有挑战性的工作
- D.提供宽松的管理政策
- A.期望理论
- B.公平理论
- C.归因理论
- D.强化理论
- A.高工作低关系—高工作高关系—低工作高关系—低工作低关系
- B.高工作高关系—高工作低关系—低工作高关系—低工作低关系
- C.低工作低关系—高工作低关系—低工作高关系—高工作高关系
- D.低工作高关系—高工作低关系—低工作低关系—高工作高关系
- A.任何人都具有五种不同层次的需求,而且各层次的需求强度相等
- B.某一特定时期总有某一层级的需要占主导地位
- C.越是高层次的需求,越容易得到满足
- D.不同层级的需要不会同时存在
- A.专制—权威式
- B.开放—权威式
- C.群众参与式
- D.协商式
- A.人性假设理论
- B.领导作风理论
- C.X理论—Y理论
- D.领导方式理论
- A.纵向的管理层次划分
- B.横向的职能机构没置
- C.职位设置与编制确定
- D.运行机制设计
- A.考评工作公开透明
- B.重构考评指标体系
- C.承认考评对象的个性
- D.不允许将功抵过
- A.推荐制
- B.任命制
- C.竞争制
- D.聘任制
- A.决策咨询系统
- B.决策中枢系统
- C.决策执行系统
- D.决策信息系统
- A.立即宣布这些小团体为非法,予以取缔
- B.深入调查,团结小团体的领导人,对其加以疏导利用
- C.只要小团体的存在不影响公司的正常运行,可以对其不闻不问,听之任之
- D.正视小团体的客观存在性,允许并鼓励其存在,对其行为加以积极引导
- A.追踪决策
- B.危机决策
- C.初始决策
- D.非程序化决策
- A.职位
- B.品位
- C.资历
- D.工人
- A.科学性与艺术性
- B.自然属性和科学属性
- C.自然属性与社会属性
- D.科学属性与社会属性