- 7
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心理护理
- 8
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A型行为类型
- 9
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胎教
- 10
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社会性应激源
- 12
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音乐疗法
- 13
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遗忘
- A.精神分析
- B.行为主义
- C.人本主义
- D.认知
- A.信息源
- B.信息
- C.通道
- D.信息接收者
- A.否认期
- B.愤怒期
- C.接受期
- D.妥协期
- A.调查法
- B.观察法
- C.作品分析法
- D.心理测验法
- A.明尼苏达多项人格调查表
- B.艾森克人格问卷
- C.卡特尔16项人格因素问卷
- D.主题统觉测验
- A.高血压
- B.肥胖
- C.生活方式
- D.血脂异常
- A.社会环境因素
- B.心理疾病因素
- C.生物化学因素
- D.家庭教养因素
- A.心理应激对健康有积极的影响
- B.心理应激对健康有消极的影响
- C.心理应激对健康既没有积极影响,也没有消极影响
- D.心理应激既对健康有积极影响,又有消极影响
- A.不适应退休生活
- B.老年人的性生活不和谐
- C.主观健康评价过高
- D.对死亡的恐惧
- A.整体性
- B.稳定性
- C.独特性
- D.社会性
- A.结构学
- B.差异学
- C.文化学
- D.理论学
- A.稳定持久
- B.反映本质内容
- C.带有情境性
- D.人类特有
- A.简单的工作因情绪压力而降低工作效率
- B.复杂的工作因情绪压力而降低工作效率
- C.情绪稳定的人比焦虑的人有更好的学习成绩
- D.适度紧张的情绪有利于工作效率的发挥
- A.变通性
- B.独特性
- C.复杂性
- D.流畅性
- A.定势
- B.功能固着
- C.负迁移
- D.正迁移
- A.个体的知觉体验真实
- B.个体的感觉体验真实
- C.个体的知觉体验虚幻
- D.个体的感觉体验虚幻
- A.心身统一的观点
- B.个体对社会影响的观点
- C.认知评价的观点
- D.主动适应与调节的观点
- A.逻辑
- B.计算
- C.语言
- D.绘画
- A.感受性
- B.适应性
- C.选择性
- D.发展性