2020年自考管理学原理试卷(八)

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滚动计划让S公司插上成功的翅膀  

S公司是中国东部地区的一家企业,原有的计划管理水平低下,粗放管理特征显著,计划管理与公司实际运营情况长期脱节。为实现企业计划制定与计划执行的良性互动,在管理咨询公司顾问的参与下,S公司开始推行全面滚动计划管理。  

首先,S公司以全面协同量化指标为基础,将各年度计划分解为4个独立的、相对完整的季度计划,并将其与年度计划紧密衔接。在这个过程中,S公司充分运用了动态管理的方法,即在公司年度计划执行过程中要对计划本身进行三次定期调整:一是在第一季度的计划执行完毕后,对计划执行情况与原计划进行比较分析,同时研究、判断企业近期内外环境的变化情况,根据得出的结论对后三个季度计划和全年计划进行相应调整;二是在第二季度的计划执行完毕后,使用同样的方法对后两个季度的计划和全年计划执行相应调整;三是在第三季度的计划执行完毕后,仍然采取同样方法对最后一个季度的计划和全年计划进行调整。  

同样公司根据近细远粗、依次滚动的原则又制定季度计划,即每年年初都要制定一套繁简不一的四季度计划:第一季度的计划率先做到完全量化,计划的执行者只要拿到计划文本就可以遵照执行。第二季度的计划要至少做到50%的内容实现量化;第三季度的计划也要至少使20%的内容实现量化;第四季度的计划只要做到定性即可。同时,在计划的具体执行过程中对各季度计划进行定期滚动管理,第一季度的计划执行完毕后,将第二季度的计划滚动到原第一计划的位置,按原第一季度计划的标准细化到完全量化的水平。第三季度的计划则滚动到原第二季度计划的位置并细化到至少量化50%内容的水平,依次类推。第二季度或第三季度计划执行完毕时,按照相同原则将后续季度计划向前滚动一个阶段并予以相应细化。本年度四个季度计划全部都执行完毕后,下年度计划的周期即时开始,如此周而复始,循环往复。  

其次,S公司以全面协同量化指标为基础建立了三年期的跨年度计划管理模式,并将其与年度计划紧密对接。跨年度计划的执行和季度滚动计划的思路一致。这样,公司就将季度计划、年度计划、跨年度计划环环相扣,前后呼应,形成了独具特色的企业计划管理体系,极大地促进了企业计划制定和计划执行相辅相成的功效,明显提升了企业计划管理、分析预测的水平,为企业整体效益的提高奠定了坚实的基础。 

问题:

31. 什么是滚动计划法?有何特点?

32. 结合S公司的情况,分析滚动计划法的优点。

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20. 下列关于零基预算说法中,正确的有 ( )

  • A.零基预算受前一年度预算水平的影响
  • B.它以所有的预算支出为零作为出发点,一切从实际需要与可能出发
  • C.有利于动员全体员工参与预算编制
  • D.预算编制工作量较少,容易实现协调预算
  • E.鼓励将预算全部用光以便下一年可以保持相同的预算
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18. 激励理论主要包括 ( )

  • A.力场理论
  • B.需要层次理论
  • C.权变理论
  • D.公平理论
  • E.期望理论
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16. “社会人”假设的基本观点包括  ( )

  • A.人寻求被尊重
  • B.员工的士气愈高,劳动生产效率也就愈高
  • C.员工的社会和心理需求应得到更大的重视
  • D.人们的主导需求是物质的
  • E.经济利益是人唯一的追求
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17. 领导生命周期理论的领导方式包括 ( )

  • A.命令型
  • B.分权型
  • C.说服型
  • D.授权型
  • E.参与型
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14. 能提高士气的沟通方式是 ( )

  • A.链式
  • B.轮式
  • C.Y式
  • D.环式
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12. 如果一个追随者的独立性较强,工作水平高,那么采取( )的领导方式是不适宜的。

  • A.独裁式领导
  • B.民主式领导
  • C.放任式领导
  • D.俱乐部式领导
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9. 宜于集权的情况不包括 ( )

  • A.分散程度较低
  • B.决策数目少
  • C.组织规模小
  • D.决策数目多
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8. 职位权力是 ( )

  • A.正式权力
  • B.非正式权力
  • C.个人权力
  • D.专长权
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7. 条状图的开发者是 ( )

  • A.戴明
  • B.德鲁克
  • C.甘特
  • D.泰勒
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4. 依照决策学派代表人西蒙的观点,决策系统选择采用的标准是 ( )

  • A.最优标准
  • B.合理标准
  • C.正确标准
  • D.满意标准
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3. 下列选项中,不应使用程序化决策方法的是 ( )

  • A.工资发放的安排
  • B.组织结构的调整
  • C.生产计划的安排
  • D.采购工作的开展
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2. 组织外部环境的类型是多样的,其中不确定性最高,对组织管理者的挑战最大的环境状态是( )

  • A.简单和动态的环境
  • B.简单和稳定的环境
  • C.复杂和动态的环境
  • D.复杂和稳定的环境
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1. 理解、激励他人的能力对于管理者来说属于 ( )

  • A.人际技能
  • B.管理技术
  • C.概念技能
  • D.技术技能