管理学原理模拟卷7

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32. 2011年7月,小张研究生一年级课程结束,为丰富自身的社会实践和阅历,经由校园招聘,被录入当地区文化广播和新闻出版局进行为期两个月的学习实践。初来乍到,经局领导根据自身专业性质和学历水平,小张被安排在了政策法规和行政审批科学习实践,协助曹科长宣传政策法规、净化群众文化环境并负责网络与文化经营许可证的审批与换发。而目前小张跟着曹科长做的最多的就是整个区内网吧文化经营许可证的换发工作。

经过一段时间的学习和融合,小张渐渐地熟悉了网络文化许可证审批与发放的整个流程,曹科长也放心地把这部分的工作交给小张去做。为了响应市里将全市所有网吧纳入连锁经营的政策要求,全区126家网吧加入了连锁公司以便统一管理,为此要对126家网吧的许可证进行重新的换发工作。

一日,曹科长把小张叫过来说:小张啊,有一个网吧的许可证在省厅那里打印出来了,你下午去把它领回来,我已经和省厅的小魏在QQ上联系过了,跟她说好了,你下午去了给她打个电话,找到她把证领回来就行了。小张连连点头,收拾东西就赶去了省厅。  等到了省厅,小张见到了小魏,待表明了身份说明了来意,小魏说:曹姐跟我说过了,不过刚我们王主任说过了,你需要给曹姐打个电话,让曹姐给市局的陈主任打个电话,让陈主任再给我们王主任打个电话,我们王主任说了可以打证了我才可以把证给你打印出来。小张照小魏说的给曹科长打了个电话说明了情况,曹科长就说我明白了,我给陈主任打电话。过了一个小时,小魏说我们王主任在开会,等他过来了再说吧。

小张又耐心的等了一个多小时,王主任来到了办公室,对小张说:你先回去吧,明天让陈主任过来一趟。小张无奈的回去了。第二天,曹科长对小张说:我和市局陈主任已经联系过了,你今天去市局找陈主任,然后你们两个一起去省厅一趟把证取回来。小张点了下头又收拾东西去了市局。到了市局小张见了陈主任,陈主任对小张说:你昨天去省厅取证怎么不先给我通个气啊?小张说:我们曹科长跟省厅那边联系好了,那个证的工商核名马上就到期了,所以让我抓紧去省厅取。陈主任说:不管怎样.你们也要先给市局这边打个招呼,现在我们都不好跟省厅交代。小张诺诺地点头,然后两人一起去了省厅。

到了省厅,见了王主任,互相寒暄几句后,陈主任为昨天的事情表达了歉意,小张在一旁也很尴尬,无所适从。王主任倒也热情,笑了一下,坐到了电脑前亲自把那个证给打了出来交给了陈主任。陈主任转身把证交到小张的手里说:我把证给你了,你回去交给曹科长,以后让她提前联系好,不要再出现这种情况了,我先回市局了。

陈主任走后,王主任叫住小张说:小张啊!你看看,本来是很简单的一件事情让你们弄得这么复杂,你说你们曹科长也是,你们区里的怎么能直接来省厅来拿证的,就算你们给小魏联系好了她也没权给你们这个证啊,这个事情本来是该市局的人来做的,市局把证领走了你们再去那里领,不能直接跨过市局直接来拿,我想这个道理你们曹科长应该懂吧?你以后要在单位工作,这些道理你慢慢就懂了,你看你们离这里这么远,事先不联系好,一天天的跑也是白跑,所以以后一定要注意,不要再出现这种情况了。小张想说些什么,但想了一下还是收回来了,跟王主任点了点头就回去了。  

在回来的路上,小张想了半天,有些事情他想不通,为什么要这么复杂呢?为什么不直接给他就是了,是什么原因造成了这种结局呢?慢慢地他想通了,可能是沟通上出了问题,也许本来就该这样吧! 

问题:请从沟通障碍的角度说明造成案例中小张困境的原因。

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20. 拓宽沟通渠道,需要 ( )

  • A.尽量缩短信息传递链
  • B.减少信息的失真率
  • C.保障信息的双向沟通
  • D.减少组织机构重叠
  • E.开辟非正式的沟通渠道
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19. 在领导行为四分图中,领导者的行为包括 (  )

  • A.高组织、低关心人
  • B.低组织、高关心人
  • C.中组织、低关心人
  • D.低组织、低关心人
  • E.高组织、高关心人
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18. 以下关于管理幅度的确定,说法正确的有 ( )

  • A.管理人员能力强时,管理幅度宽
  • B.下属素质较低时,管理幅度窄
  • C.上下级之间沟通不畅时,管理幅度宽
  • D.下属分散各处时,管理幅度窄
  • E.内外环境稳定时,管理幅度宽
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17. 要保护社会福利,企业必须以哪种性质的宣传方式进行?

  • A.不营利
  • B.不污染
  • C.不歧视
  • D.不欺骗
  • E.不传播
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16. 古典管理理论的主要理论学派有 ( )

  • A.科学管理理论
  • B.一般组织管理理论
  • C.特殊组织管理理论
  • D.科学技术理论
  • E.行政组织理论
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15. 管理控制始于 ( )

  • A.制定目标
  • B.确立标准
  • C.衡量绩效
  • D.纠正偏差
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12. 组织变革的根本目的是 ( )

  • A.适应外部环境变化
  • B.适应内部环境变化
  • C.战略调整
  • D.提高组织的效能
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13. 人际沟通中会受到各种“噪音干扰”的影响,这里所指的“噪音干扰”可能来自于 ( )

  • A.信息编码过程
  • B.信息传递过程
  • C.信息解码过程
  • D.沟通的全过程
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14. 领导的本质是强调领导是一种 ( )

  • A.组织行为
  • B.角色扮演
  • C.影响力
  • D.管理活动
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11. 需求层次理论的提出者是 ( )

  • A.马斯洛
  • B.赫茨伯格
  • C.麦克莱兰
  • D.弗鲁姆
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10. 通过工作分析获得的信息可编制成 ( )

  • A.工作说明书
  • B.岗前培训书
  • C.职位说明书
  • D.岗位说明书
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7. 出现多头领导、会出多门,导致下级无所适从等现象是违背了组织设计的哪一原则?

  • A.目标统一原则
  • B.专业化分工原则
  • C.统一指挥原则
  • D.责权对等原则
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4. 道德是一种 ( )

  • A.社会规范
  • B.行为规范
  • C.精神规范
  • D.文化规范
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5. 强调在制定计划时要留有余地.不能满打满算地计划工作原理是 ( )

  • A.限定因素原理
  • B.许诺原理
  • C.改变航道原理
  • D.灵活性原理
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1. 对高层的管理者来讲,其管理技能顺序排列的要求是 ( )

  • A.概念技能、技术技能、人际技能
  • B.技术技能、概念技能、人际技能
  • C.概念技能、人际技能、技术技能
  • D.人际技能、技术技能、概念技能
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2. 当一个人不能脱离集体而独立生存的时候,就已产生了 ( )

  • A.实践活动
  • B.管理活动
  • C.技术活动
  • D.商业活动