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中介语
 
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语音对应关系
 
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语法手段
 
- A.语言是社会的交际工具,因而只能渐变
 - B.与语汇和语法相比,语音最容易发生演变
 - C.语言的发展演变与语言自身的结构特点并无关系
 - D.语言的发展演变在不同地域之间会呈现不平衡性
 - E.退出了社会交际活动,语言就不再会有发展演变
 
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音位变体
 
- A.指向关系
 - B.结构关系
 - C.蕴含关系
 - D.预设关系
 - E.歧义关系
 
- A.单纯词
 - B.连绵词
 - C.音译词
 - D.专有名词
 - E.多音节词
 
- A.发音方法
 - B.发音部位
 - C.唇形圆展
 - D.舌位高低
 - E.舌位前后
 
- A.是经过提炼的口语书面形式
 - B.与口语相比缺少了一些内容
 - C.不存在与口语严重脱节现象
 - D.会具有相对独立的发展历史
 - E.不会影响和促进口语的发展
 
- A.1岁左右
 - B.3岁左右
 - C.5岁左右
 - D.12岁左右
 
- A.母语教学主要指中小学阶段的语言教学
 - B.母语教学的目的就是学会使用一种语言
 - C.母语教学的任务包括提高逻辑思维能力
 - D.母语教学也注重提高文化素质
 
- A.系统前错误、系统错误、系统后错误
 - B.语法错误、语汇错误、语音错误
 - C.可容忍的错误、部分容忍的错误、不能容忍的错误
 - D.目标语判断性错误、来源语干扰性错误
 
- A.视觉和听觉
 - B.触觉和知觉
 - C.记忆和想象
 - D.情感和意志
 
- A.一般语汇
 - B.基本语汇
 - C.通用语汇
 - D.专用语汇
 
- A.文字的创制
 - B.正字法改革
 - C.文字类型改革
 - D.字符类型改革
 
- A.语言转用是语言统一的重要形式
 - B.双语现象并非一定导致语言转用
 - C.语言转用以民族融合为必要条件
 - D.语言间的密切接触是语言转用的重要条件
 
- A.苏美尔文字
 - B.阿拉伯文字
 - C.腓尼基文字
 - D.拉丁文字
 
- A.语义场是词义系统性的重要表现
 - B.语义场与上下位词关系密切
 - C.语义场是一个层级体系
 - D.不同语义场的系统性是均衡的
 
- A.感情色彩不同
 - B.形象色彩不同
 - C.语体色彩不同
 - D.理性意义不同
 
- A.性
 - B.格
 - C.数
 - D.态
 
- A.义项只包括词的理性意义
 - B.义项包括词的临时意义
 - C.义项是词典释义的最小单位
 - D.词的多个义项并非总有关联
 
- A.结构语法理论
 - B.功能语法理论
 - C.生成语法理论
 - D.认知语法理论
 
- A.既是成分,也是组合
 - B.是成分,不是组合
 - C.不是成分,也不是组合
 - D.是组合,不是成分
 
- A.rewrite
 - B.cats
 - C.teacher
 - D.unafraid
 
- A.妻子
 - B.国家
 - C.开关
 - D.忘记
 
- A.惯用语
 - B.歇后语
 - C.成语
 - D.术语
 
- A.生理属性
 - B.自然属性
 - C.社会属性
 - D.物理属性
 
- A.[i,u]
 - B.[<img src="//img1.yqda.net/question-name/89/46ffdad8438d17efad1a6a34616f06.jpg" width="12" height="17"/>,ɑ]
 - C.[<img src="//img1.yqda.net/question-name/21/a22f9beebcad29cb32335d986af1af.jpg" width="13" height="17"/>,<img src="//img1.yqda.net/question-name/21/a22f9beebcad29cb32335d986af1af.jpg" width="13" height="17" />]
 - D.[o,y]
 
- A.语言就是人们说出来的话
 - B.语言是一种有声符号系统
 - C.语言系统由多个子系统组成
 - D.语言是人类最重要的交际工具
 
我




