说明什么是儿童语言获得的“模仿说”和“强化说”。

结合实例说明述谓结构的构成和类型。

举例说明语言接触会造成哪些结果。

英语和汉语的音节结构类型都可以归纳为V、C-V、V-C、C-V-C四种类型，请根据读音将下列词语分别填入下列各项中。

（1）V型：_____________________________________________________

（2）C-V型：___________________________________________________

（3）V-C型：___________________________________________________

（4）C-V-C型：__________________________________________________

下面都是汉语中跟颜色有关的词，请分别归入不同的词类：彩色 红彤彤 黑不溜秋 绿化 雪白 黑白 红 金色 黄 蜡黄 碧绿 

(1)形容词：______________________________________________________ 

(2)状态词：______________________________________________________ 

(3)区别词：______________________________________________________ 

(4)名词：________________________________________________________ 

(5)动词：________________________________________________________

举例说明汉语词双音节化的作用。

举例说明语言符号的离散特征和线性特征及其对语言的作用。

说明什么是儿童语言获得的“模仿说”和“强化说”。

中介语

语音对应关系

语法手段