我
- 8
-
35． 游戏规则
- 9
-
33． 观察
- 10
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34． 移情法
- A．基本活动
- B．教育活动
- C．主要活动
- D．生活活动
- 12
-
31． 智力
- 13
-
32． 思维
- A．积木区
- B．木工区
- C．科学区
- D．操作区
- A．亲吻
- B．交流
- C．爱抚
- D．对视
- A．1岁
- B．2岁
- C．3岁
- D．4岁
- A．1、2个月
- B．2、3个月
- C．3、4个月
- D．4、5个月
- A．玩沙
- B．玩水
- C．拼图
- D．铃铛
- A．社会性
- B．课程
- C．健康
- D．语言
- A．托儿所
- B．幼儿园
- C．学前班
- D．早教机构
- A．1岁前
- B．2岁前
- C．3岁前
- D．4岁前
- A．说教
- B．记忆
- C．课程
- D．游戏
- A．学校生活
- B．社区生活
- C．物质生活
- D．家庭生活
- A．家庭
- B．社会
- C．幼儿园
- D．社区
- A．教育
- B．经济
- C．认识
- D．规则
- A．教导基本的生活技能
- B．形成个人性格
- C．繁衍后代功能
- D．指导生活目标
- A．角色扮演法
- B．环境体验法
- C．移情法
- D．表扬鼓励法
- A．智力技能练习
- B．心理技能练习
- C．社会技能练习
- D．心智技能练习
- A．结构游戏
- B．表演游戏
- C．角色游戏
- D．由成人编制的有规则游戏
- A．叙述法
- B．讨论法
- C．说教法
- D．表达法
- A．比较
- B．参照
- C．认识
- D．感知
- A．蒙台梭利
- B．皮亚杰
- C．福禄贝尔
- D．杜威
- A．游戏化法
- B．语言法
- C．直观形象法
- D．行为操作法
- A．启蒙教育
- B．全面教育
- C．终身教育
- D．和谐教育
- A．活动主导论
- B．活动决定论
- C．做中学
- D．心理主导论
- A．独立性自主原则
- B．发展适宜性原则
- C．保教结合原则
- D．综合性原则
- A．能力适宜性
- B．个体适宜性
- C．集体适宜性
- D．社会适宜性
- A．玩具和游戏材料
- B．环境
- C．沟通
- D．主题
- A．角色游戏
- B．规则游戏
- C．平行游戏
- D．结构游戏
- A．相邻
- B．不相邻
- C．平行
- D．都可以
- A．课程
- B．游戏
- C．艺术
- D．学习
- A．性质
- B．数量
- C．人数
- D．材料的数量
