我
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依恋
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电报句
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理智感
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再造想像
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记忆恢复现象
- A.独享观念
- B.均分观念
- C.强多弱少
- D.弱多强少
- A.独自游戏
- B.平行游戏
- C.联合性游戏
- D.合作性游戏
- A.兴奋性在增长
- B.兴奋性在下降
- C.抑制性在增长
- D.抑制性在下降
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幼儿的需要开始形成（）
- A.以生理需要为主的体系
- B.社会性需要
- C.多层次、多维度的整体结构
- D.求知的需要
- A.1岁左右
- B.1.5岁左右
- C.2岁左右
- D.3岁左右
- A.抓握反射的消失
- B.手眼协调动作的发生
- C.直立行走的开始
- D.视听协调动作的出现
- A.掌握有关词汇
- B.掌握语法和表达能力
- C.掌握基本阅读技能
- D.培养阅读兴趣
- A.退缩在前，扩展在后
- B.扩展在前，退缩在后
- C.扩展和退缩同时发生
- D.扩展和退缩没有变化
- A.有意识记
- B.形象记忆
- C.意义记忆
- D.语词记忆
- A.目的性的发展
- B.持续性的发展
- C.细致性的发展
- D.方法的形成
- A.思维
- B.想像
- C.语言
- D.记忆
- A.社会性的表现
- B.性格的表现
- C.情感的表现
- D.自我意识的表现
- A.注意稳定性的发展上
- B.注意广度的发展上
- C.注意选择性的发展上
- D.注意分配能力的发展上
- A.0~1岁
- B.1~3岁
- C.3~6岁
- D.4~5岁
- A.发展性原则
- B.客观性原则
- C.活动性原则
- D.因材施教的原则
