我
- A.能力
- B.努力
- C.运气
- D.任务难度
- A.意志
- B.能力
- C.气质
- D.兴趣
- A.抽象
- B.概括
- C.分析
- D.综合
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-
技能是一种（ ）。
- A.智力
- B.能力
- C.才能
- D.熟练的行为方式
- A.成就动机理论
- B.耶克斯一多德森定律
- C.成绩结构理论
- D.强化理论
- A.近因效应
- B.首因效应
- C.社会过滤效应
- D.最近效应
- 13
-
记忆过程包括（ ）。
- A.识记、保持和遗忘
- B.识记、再认和回忆
- C.识记、保持和联想
- D.识记、保持、再认或回忆
- 14
-
厌恶疗法属于（ ）。
- A.行为矫正疗法
- B.精神分析疗法
- C.人本主义疗法
- D.合理情绪疗法
- A.变式
- B.定势
- C.正迁移
- D.负迁移
- A.生理需要
- B.安全需要
- C.感情需要
- D.自我实现需要
- A.顺从
- B.认同
- C.内化
- D.改变
- A.认识
- B.情感
- C.能力
- D.意识
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-
美育的任务是什么?
- A.教育方针
- B.教学原则
- C.课程计划
- D.学科课程标准
- A.赞可夫
- B.马卡连科
- C.夸美纽斯
- D.凯洛夫
- A.文化传统的制约
- B.马克思关于人的全面发展学说的制约
- C.社会生产方式的制约
- D.外国教育目的的制约
- A.道德水平低
- B.受机器的奴役
- C.工作范围狭窄
- D.脑力劳动和体力劳动的分离
- A.创造性
- B.广延性
- C.长期性
- D.示范性
- A.正面教育与纪律约束相结合
- B.集体教育与个别教育相结合
- C.尊重信任与严格要求相结合
- D.依靠积极因素克服消极因素
- A.全面发展的人
- B.军人和武士
- C.封建骑士
- D.僧侣
- A.永恒性
- B.历史性
- C.阶级性
- D.相对独立性
- A.自然现象
- B.社会现象
- C.心理现象
- D.生理现象
- A.文字材料
- B.口耳相传
- C.直观教具
- D.黑板加粉笔
- A.机器大工业生产
- B.社会主义制度
- C.旧式分工
- D.机器大工业生产与社会主义制度
- A.以实际训练为主的
- B.以直观感知为主的
- C.以情感陶冶为主的
- D.以探究活动为主的
