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爱因斯坦擅长语言智能。
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- A.溺爱型
- B.否定型
- C.放任型
- D.干涉型
- A.学会学习
- B.学会交往
- C.学会做人
- D.学会做事
- A.厌学
- B.早恋
- C.吸毒
- D.网瘾
- A.明确角色定位
- B.适应新的社会环境，不断提高自身素质
- C.促进亲子沟通和家庭和谐
- D.不要严格要求孩子
- A.主观方面，青少年对毒品缺乏正确的认识
- B.好奇心的驱使，以为尝试一下不会上瘾
- C.迷恋于网吧、酒吧等娱乐场所，容易误交损友
- D.不良家庭环境的影响
- A.交流由家长发起
- B.家长是信息发出者
- C.家长是影响者
- D.家长想帮助自己
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如何预防孩子沾染毒品()
- A.家庭和学校要加强拒绝毒品的宣传工作，增加青少年对毒品的认识，使其深刻地认识到毒品危害的严重性
- B.作为青少年的第一任老师的父母，首先应自己远离毒品，以身作则，给孩子一个好榜样
- C.父母双方应和睦相处，为孩子营造一个良好的成长环境
- D.父母应该严格、科学地管理青少年的学习与生活
- A.从半夜到凌晨4点，人体温度最低，大部分功能处于最低潮，是进行睡眠的最好时段
- B.早上6点到7点，体温上升，心率加快，肾上腺激素分泌达到高潮，这时就应该及时起床
- C.早上9点左右，痛觉最不灵敏，对于患病需进行手术的人而言这时进行较为合适
- D.下午1点到2点，几乎所有人都感到困倦，应适度午睡
- A.“儿童为本”原则
- B.“家长主体”原则
- C.“多向互动”原则
- D.科学适用原则
- A.说教者
- B.审判者
- C.万能者
- D.安慰者
- A.家长
- B.孩子
- C.教师
- D.社会
- A.思想准备
- B.行动准备
- C.针对性
- D.倾向性
- A.家庭教育
- B.思想基础
- C.实践活动
- D.社会活动
- A.胎教
- B.儿教
- C.言教
- D.学教
- A.社区组织
- B.学生会
- C.学校
- D.街道
- A.心理素质
- B.教育素质
- C.科学文化素质
- D.思想道德素质
- A.忽视型
- B.民主型
- C.滥爱型
- D.专制型
- A.获得性
- B.终身性
- C.扮演性
- D.天赋性
- A.国家
- B.社会
- C.团体
- D.家族
- A.历史环境
- B.现实背景
- C.传承文化
- D.阶段
