我
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- A.诱发违法犯罪动机
- B.是不良交往的主要场所
- C.是暴力、色情等有害文化的重要传播地
- D.可以开发智力
- A.暗示
- B.感染
- C.认同
- D.强迫
- A.教育的职能不同
- B.教育者和受教育者的关系不同
- C.教育者的自身条件不同
- D.教育内容不同
- A.家庭德育是学校德育的基础
- B.家庭德育融于日常生活之中
- C.家庭德育是个别教育，较之学校德育针对性更强
- D.家庭德育与学校德育具有互补性
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-
家庭美育的任务是：( )
- A.培养孩子的审美感受力
- B.培养孩子鉴赏美的能力
- C.培养孩子健康的审美情趣
- D.培养孩子表达美、创造美的能力
- A.生活自理劳动
- B.家务劳动
- C.公益劳动
- D.社会劳动
- A.家庭教育的目的受社会政治、经济制度的制约
- B.家庭教育的目的受社会生产力和科学技术发展水平的制约
- C.家庭教育的目的受被教育者身心发展规律的制约
- D.家庭教育的目的受家庭的根本利益等家庭因素的制约
- A.家庭教育的目的密切关系着社会的进步和发展，有利于提高全民族的素质
- B.家庭教育的目的密切关系着家庭的幸福和团结，有利于美满家庭的建立
- C.家庭教育的目的密切关系着子女的命运和前途，有利于子女身心健康成长
- D.其它
- A.精神分析学派
- B.行为主义学派
- C.人本主义学派
- D.认知心理学派
- A.科学化
- B.规范化
- C.素质化
- D.学习化
- E.网络化
- F.统合化
- A.家庭
- B.家族
- C.亲情
- D.友情
- A.独立
- B.孤立
- C.互助
- D.矛盾
- A.社会
- B.国家
- C.集体
- D.政府
- A.国家
- B.社会
- C.团体
- D.家族
- A.奠基
- B.辅助
- C.强化
- D.弱化
- A.家教辅导咨询
- B.社会活动
- C.看电影
- D.听报告
- A.简明扼要
- B.模糊地
- C.笼统地
- D.大概地
- A.思想准备
- B.行动准备
- C.针对性
- D.倾向性
- A.用书信联系
- B.不必联系
- C.以后联系
- D.偶尔联系
- A.全体
- B.个体
- C.部分
- D.优秀
- A.家访目的
- B.家访地址
- C.家访同学
- D.家访人数
- A.家长会
- B.同学会
- C.亲友会
- D.委员会
- A.家访
- B.家教
- C.谈话
- D.实践
- A.基础教育
- B.中期教育
- C.早期教育
- D.晚期教育
- A.有效途径
- B.有效载体
- C.有效过程
- D.有效办法
- A.家长
- B.学生
- C.朋友
- D.亲属
- A.学校
- B.家庭
- C.社会
- D.组织
- A.专门
- B.业余
- C.偶尔
- D.主要
- A.强化
- B.点明
- C.说破
- D.隐瞒
- A.为国教子观
- B.为家教子
- C.为已教子
- D.为人教子
