我
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传染病的预防
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- A.复杂性
- B.原始性
- C.深刻性
- D.多样性
- A.引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣
- B.对有特殊才能的幼儿要进行特殊指导
- C.为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高
- D.支持鼓励幼儿积极参加各种艺术活动，帮助他们提高表现的能力和技能
- A.吃细腻的食物
- B.喝奶
- C.吃粗糙的食物
- D.吃糖
- A.行为
- B.身体姿势
- C.交友
- D.习惯
- A.法律主体
- B.法律客体
- C.法律群体
- D.法律内容
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（）可预防婴幼儿吃手。
- A.不让婴儿吃饱
- B.缺少母爱
- C.不与婴儿玩耍
- D.满足婴儿的需要
- A.含饱和脂肪酸
- B.钙磷比例合适
- C.钙磷比例不合适
- D.不含乳糖
- A.使用的工具
- B.其他有保留价值的物品
- C.有保留价值的材料
- D.物品
- A.色彩明亮,充满童趣
- B.简洁、方便、安全、大小、宽松适度、色彩明亮,充满童趣
- C.方便、充满童趣
- D.简洁、充满童趣
- A.有助于良好的姿势
- B.不容易损坏桌子
- C.颜色孩子喜欢
- D.要干净
- A.牛奶
- B.鱼肝油
- C.水果
- D.鸡蛋
- A.遵守纪律的习惯
- B.良好的生活习惯
- C.自我保健的技能
- D.艰苦朴素习惯
- A.情感
- B.情绪
- C.心理
- D.审美
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VD的摄取应该（）。
- A.多多益善
- B.较少
- C.可多可少
- D.适中
- A.怕热
- B.怕冷
- C.皮肤娇嫩，排汗量多
- D.爱喝水
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发育性口吃会（）
- A.随年龄消失
- B.需娇治治愈
- C.延续下去
- D.需批评教育
- A.全面控制环境
- B.精心准备环境
- C.参与控制环境
- D.随时调整环境
- A.购买大型玩具
- B.安装望胶地板
- C.合格的物质条件和良好的精神环境
- D.选择较清静的场所
- A.3-4
- B.10-15
- A.研究能力
- B.学习能力
- C.管理能力
- D.交往能力
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辅食添加的原则是()。
- A.一种多量添加
- B.多种多量添加
- C.多种少量添加
- D.一种少量逐渐添加
- A.不卫生
- B.有乳糖
- C.牛乳蛋白质是异体蛋白质
- D.不好消化
- A.睡软床
- B.背重物
- C.保持良好的体姿
- D.注意站立的姿势
- A.出现冻疮
- B.长疖子
- C.受损伤
- D.长耳垢
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VA存在于（）中
- A.粗粮
- B.肝脏
- C.绿色蘧菜
- D.水果
- A.游戏活动
- B.学习活动
- C.户外活动
- D.生活活动
- A.经常到野外玩
- B.经常洗澡
- C.对幼儿进行教育
- D.搞好环境卫生
- A.湿性扫除
- B.干性扫除
- C.掸掉尘土
- D.先干、后湿扫除
- A.小学生
- B.幼儿
- C.初中生
- D.高中生
- A.教育部
- B.省教育厅试题答案
- C.乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门
- D.地市人民政府
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恒牙的数量是（）
- A.20-32
- B.25-30
- C.14-28
- D.28-32
- A.电脑知识
- B.外语知识
- C.专业理论知识
- D.教学方法等知识
- A.教育
- B.生活
- C.交往
- D.教学
- A.游戏活动
- B.学习活动
- C.户外活动
- D.生活活动
- A.购买大型玩具
- B.安装望胶地板
- C.合格的物质条件和良好的精神环境
- D.选择较清静的场所
- A.培训
- B.教育活动的规划和安排
- C.指导
- D.引导
- A.有不可自制的食欲
- B.较为喜欢
- C.能够接受
- D.不爱吃
- A.确定教育内容
- B.根据对照的结果确定教育目标
- C.了解儿童的想法
- D.选择教育方法
- A.主动学习
- B.能与小朋友一起玩
- C.丰富多彩的活动
- D.做好家长工作
- A.保教人员
- B.家长
- C.教育者
- D.社会
- A.观察的目的性较差,容易受外界新异刺激的干扰而不能持久
- B.观察的目的性较强,不容易受外界新异刺激的干扰并能持久
- C.能抓住事物的本质特征
- D.能够很容易注意事物的内在联系。
- A.快乐感
- B.感觉
- C.兴奋感
- D.高级情感
- A.随着人类社会的发展而发展
- B.决定人类社会的发展方向
- C.对个体的发展产生影响
- D.成为人类社会特有的教育现象
- A.6-12岁
- B.0-3岁
- C.0-6岁
- D.3-6岁
- A.5厘米
- B.10厘米
- C.25厘米
- D.33厘米
- A.情感
- B.情绪
- C.心理
- D.审美
- A.时间
- B.内容
- C.性质
- D.地点
- A.观察持续的时间较短
- B.观察的目的性较强，不容易受外界新异刺激的干扰并能持久
- C.观察持续的时间较长
- D.能够很容易注意事物的内在联系。
- A.整个幼儿期
- B.大班第二学期
- C.过渡期
- D.大班
- A.国家教育目的的要求
- B.我国幼儿园的教育目标
- C.使用的幼儿园教材
- D.本班幼儿的发展水平
- A.能清楚地说出自己想说的事
- B.能用流利的语言表达自己
- C.能掌握听说普通话
- D.初步掌握正确的语法
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龋齿是怎样发生的?()
- A.虫子蛀的
- B.糖腐蚀的
- C.是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。
- A.时间
- B.内容
- C.性质
- D.地点
- A.收拾整理
- B.维修
- C.清洁卫生
- D.安全
