3.校园足球的三大主业

如果您发现本试卷没有包含本套题的全部小题,请尝试在页面顶部本站内搜索框搜索相关题目,一般都能找到。
1
校园足球教练员和教师如何做到通过竞赛体现体育的价值( )
  • A、尊重对手
  • B、规则意识
  • C、友谊第一
  • D、意志品质
2
改革学校体育发展的核心理念是( )
  • A、技能
  • B、竞赛
  • C、素质
  • D、健康
3
在校园足球的“竞赛”主业中,哪一项是竞赛的“根基”?( )
  • A、市际比赛
  • B、校际比赛
  • C、校内比赛
  • D、年级比赛
4
关于“体育精神”的说法,正确的包括哪些?( )(多选)
  • A、规则是“生命线”
  • B、争胜是“催化剂”
  • C、科学练是“总引擎”
  • D、全面发展是“总目标”
9
教师在教学过程中,哪一做法是体现教学是基础最直接的表现是( )
  • A、全面发展
  • B、知识习得
  • C、技能习得
  • D、B和C
10
在校园足球的“教学”主业中,不涉及以下哪个规律?( )
  • A、知识习得的规律
  • B、教育规律
  • C、学段的规律
  • D、身体素质发展的规律
11
校园足球教学的科学化包括哪几项内容?( )(多选)
  • A、遵循科学的规律
  • B、必须按照既定的内容组织教学
  • C、学生要真正学会足球技能
  • D、讲究科学的方式方法
12
校园足球的“三大主业”是( )(多选)
  • A、教学
  • B、竞赛
  • C、健康
  • D、训练
16
校园足球立足于通过训练培养学生( )
  • A、知识习得
  • B、健康习惯
  • C、技能水平
  • D、技能习得
17
如何更好地实现校园足球竞赛的价值?( )(多选)
  • A、优化足球竞赛体系
  • B、优化足球竞赛场地
  • C、优化足球竞赛规则
  • D、优化足球竞赛组织和效果