《中小学教师数据素养》之一:教育大数据基础认知测试

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教学范式3.0的核心特征有
  • A.<p>科学化</p>
  • B.<p>精准化</p>
  • C.<p>智能化</p>
  • D.<p>个性化</p>
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知识追踪模型的参数有哪些?
  • A.<p>猜测概率</p>
  • B.<p>学习概率</p>
  • C.<p>失误概率</p>
  • D.<p>初始概率</p>
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下列那一选项不属于教育大数据主流分析方法?
  • A.<p>描述性分析</p>
  • B.<p>诊断性分析</p>
  • C.<p>预测性分析</p>
  • D.<p>处方性分析</p>
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____有望超越计算辅助教学,逐步成为大数据时代主流的教学范式。
  • A.<p>经验模仿教学</p>
  • B.<p>计算机辅助教学</p>
  • C.<p>数据驱动教学</p>
  • D.<p>纸笔教学</p>
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教育大数据的来源可以概括为____两大类。
  • A.<p>教师和学生</p>
  • B.<p>作业和考试</p>
  • C.<p>人和物</p>
  • D.<p>学校和社会</p>
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下列哪些数据可以算作基础教育数据
  • A.<p>师生基本信息数据</p>
  • B.<p>课业测试与作业数据</p>
  • C.<p>校园实录数据</p>
  • D.<p>课程资源数据</p>
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从持续性和规范性的角度来看,教育大数据的采集需要秉承()的理念。
  • A.<p>小颗粒汇聚大数据</p>
  • B.<p>大数据汇聚大价值</p>
  • C.<p>持续创造价值</p>
  • D.<p>规范提升价值</p>
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教育决策的系统框架包括
  • A.<p>数据采集层</p>
  • B.<p>数据存储层</p>
  • C.<p>应用服务层</p>
  • D.<p>展示呈现层</p>
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适应性学习模型的“一引擎+四模型”中,“一引擎”指的是
  • A.<p>呈现引擎</p>
  • B.<p>自适应引擎</p>
  • C.<p>可视化引擎</p>
  • D.<p>行为分析引擎</p>