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云继教在线考试-【初中数学】麒麟区2023年中小学幼儿园教师继续教育全员培训项目

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1: 新课标要求改变单一讲授式教学方式，注重（）。

A.启发式
B.参与式
C.互动式
D.探究式

2: 义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生（）（）（）地发展。

A.单一
B.持续
C.和谐
D.全面

3: 新评价有三条变革路径：（）仍是选拔性考试的主要方式，（）是素养导向评价改革的着力点，（）是评价与技术融合新方向。

A.纸笔考试
B.日常检测
C.表现评价
D.过程数据

4: 新课标倡导（）教研方式，利用现代信息技术提升教师参与的效果.

A.参与式
B.体验式
C.互动式
D.研究式

5: 数学学习评价应由单纯的考查学生的学习结果转变为关注（）中的变化与发展，以全面了解学生的数学学习状况，促进学生更好地发展。

A.学生成绩
B.学生上课状态
C.学生学习过程
D.学生完成作业情况

6: 义务教育课程方案2022版培养目标是（）。

A.有理想
B.有本领
C.有担当
D.有信仰

7: 义务教育课程方案2022版培养目标是（）。

A.有理想
B.有本领
C.有担当
D.有信仰

8: 新课标要求改变单一讲授式教学方式，注重（）。

A.启发式
B.参与式
C.互动式
D.探究式

9: 数学学习评价应由单纯的考查学生的学习结果转变为关注（）中的变化与发展，以全面了解学生的数学学习状况，促进学生更好地发展。

A.学生成绩
B.学生上课状态
C.学生学习过程
D.学生完成作业情况

10: 新评价有三条变革路径：（）仍是选拔性考试的主要方式，（）是素养导向评价改革的着力点，（）是评价与技术融合新方向。

A.纸笔考试
B.日常检测
C.表现评价
D.过程数据

11: 新课标倡导（）教研方式，利用现代信息技术提升教师参与的效果.

A.参与式
B.体验式
C.互动式
D.研究式

12: 义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生（）（）（）地发展。

A.单一
B.持续
C.和谐
D.全面

13: 义务教育课程方案2022版培养目标是（）。

A.有理想
B.有本领
C.有担当
D.有信仰

14: 新评价有三条变革路径：（）仍是选拔性考试的主要方式，（）是素养导向评价改革的着力点，（）是评价与技术融合新方向。

A.纸笔考试
B.日常检测
C.表现评价
D.过程数据

15: 新课标要求改变单一讲授式教学方式，注重（）。

A.启发式
B.参与式
C.互动式
D.探究式

16: 义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生（）（）（）地发展。

A.单一
B.持续
C.和谐
D.全面

17: 新课标倡导（）教研方式，利用现代信息技术提升教师参与的效果.

A.参与式
B.体验式
C.互动式
D.研究式

18: 数学学习评价应由单纯的考查学生的学习结果转变为关注（）中的变化与发展，以全面了解学生的数学学习状况，促进学生更好地发展。

A.学生成绩
B.学生上课状态
C.学生学习过程
D.学生完成作业情况

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