我
- A.人文底蕴 科学精神
- B.学会学习 健康生活
- C.责任担当 实践创新
- D.学会学习 人文底蕴
- A.基础性
- B.生长性
- C.共同性
- D.关键性
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.评价与教学目标关系不大
- B.评价应仅由教师进行，学生不应参与
- C.评价应与教学目标和内容紧密相关
- D. 评价仅关注学生的知识掌握
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.0-2岁
- B.2-7岁
- C.7-11岁
- D.11、12岁以后
- A.课堂从授课活动转向学习活动，以“学习目标”取代“教学目标”。
- B.在课堂学习中，学生调动自身已有学习和生活经验，积极思考，通过对现场知识和能力问题的发现与解决，不断提高学习成效。
- C.通过课堂评价引导学生的学习和反思，促成其生成自我成长的能力。
- D.学生通过课堂获得的经验在不能超出典型教材的范围。
