云继教在线考试-2026小学音乐

如果您发现本试卷没有包含本套题的全部小题,请尝试在页面顶部本站内搜索框搜索相关题目,一般都能找到。
9
“双减”背景下,音乐课后服务可开展:
  • A.重复抄写歌词
  • B.合唱团、口风琴社、音乐剧等兴趣拓展活动
  • C.提前上新课
  • D.大量做音乐理论题
10
以下哪些是优质音乐任务的特征?
  • A.源于学生兴趣
  • B.具有表现或创造空间
  • C.只需机械模仿
  • D.支持个性化表达
11
教师提升AI素养的途径包括:
  • A.参加AI音乐教育工作坊
  • B.尝试用AI生成节奏素材并甄别
  • C.完全依赖AI作曲
  • D.了解AI版权与伦理
12
以下哪些属于跨学科音乐案例?
  • A.“语文+古诗吟唱”
  • B.“体育+节奏律动操”
  • C.“数学+背诵乘法表”
  • D.“美术+音乐情绪色彩画”
13
在“数字音乐创作”中,学生可使用工具:
  • A.平板上的音乐APP(如Incredibox)
  • B.电脑简易DAW软件
  • C.必须使用专业MIDI键盘
  • D.纸笔画图形谱