我
- A.拒绝原假设，该地区居民的高等学历比例有显著提高
- B.不拒绝原假设，该地区居民的高等学历比例有显著提高
- C.拒绝原假设，该地区居民的高等学历比例没有显著提高
- D.不拒绝原假设，该地区居民的高等学历比例没有显著提高
- A.原假设是真拒绝原假设
- B.原假设是真不拒绝原假设
- C.原假设是假不拒绝原假设
- D.原假设是假拒绝原假设
- A.A
- B.B
- C.C
- D.D
- A.345
- B.350
- C.180
- D.384
- A.t检验是检验解释变量xi对因变量y的影响是否显著
- B.t检验是从回归效果检验回归方程的显著性
- C.F检验是检验解释变量xi对因变量y的影响是否显著
- D.F检验是从回归效果检验回归方程的显著性
- A.因为随机数产生电话号码是随机的，所以不存在调查偏差
- B.因为是电话调查，所以不会有偏差
- C.因为没有电话的居民不会被抽取到，所以会存在调查偏差
- D.因为任何电话调查都不是随机抽样调查，所以会存在调查偏差
- A.等于0.8451
- B.等于0.8269
- C.统计含义是：亩产量的全部离差中，有84.51%可以由降雨量与气温的二元回归方程所解释
- D.统计含义是：亩产量的全部离差中，有82.69%可以由降雨量与气温的二元回归方程所解释
- A.b1=2.6869表示，在气温不变的条件下，降雨量每增加1毫米，亩产量增加2.6869公斤
- B.b1=2.6869表示，在气温不变的条件下，降雨量每增加1毫米，亩产量平均增加2.6869公斤
- C.b2=59.0323表示，在降雨量不变的条件下，气温每增加1度，亩产量增加59.0323公斤
- D.b2=59.0323表示，在降雨量不变的条件下，气温每增加1度，亩产量平均增加59.0323公斤
- A.折线图
- B.散点图
- C.直方图
- D.环形图
- A.观测数据
- B.实验数据
- C.定性数据
- D.定量数据
