交叉迁移
论述教育与心理发展的一般关系。
简述教师的人格品质对教育、教学影响的表现。
简述精加工策略的作用。
试述布鲁纳关于发现法教学模式的主要观点。
简述促进陈述性知识学习的一般条件。
简述学习动机对学习效果的影响。
简述学习困难儿童的心理与行为的特征。
表征学习
品德
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