桑代克把自己的心理学称为【】
离差智商
心理发展
功能固着
皮格马利翁效应
试分析品德不良的产生原因和教育措施。
学生的学习
联系自身实际，谈谈如何根据班杜拉的观察学习理论认识和运用示范教学?
简述智力的个别差异。
简述教学中如何有效培养学生的学习策略。
如何开展有效的练习?
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